2024_2025学年高中语文第三单元10谈中国诗教案5新人教版必修5.docVIP

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谈中国诗

●教学目标?

学问目标：了解中国诗歌与西方诗歌的异同。?

实力目标：

1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的实力。?

2.驾驭比较探讨的方法，并学会借此探讨其他文学现象。?

德育目标：

培育学生高尚的情操，酷爱生活，酷爱诗，酷爱中国优秀的传统文化。?

●教学重点：从段落构成的分析入手，了解中国诗歌与西方诗歌的异同。?

●教学难点：驾驭比较探讨的方法，并学会借此探讨其他文学现象。

●教学方法：诵读、品尝

●教学课时：一课时

教学过程

导入新课

多媒体展示泰戈尔《我的情人的消息》与崔护《题都城南庄》，请学生比较两首诗的异同。

《我的情人的消息》泰戈尔《题都城南庄》崔护

我的情人的消息去年今日此门中，

在春花中传布。人面桃花相映红。

它把旧曲带到我的心上。人面不知何处去，

我的心突然披上桃花照旧笑春风。

翼望的绿叶。

我的情人没有来，

但是她的摩抚在我的发上，

她的声音在四月的低唱中从芳香的田野上传来。

她的凝视是在天空中，

但是她的眼睛在哪里呢？

她的亲吻是在空气里，

但是她的嘴唇是在哪里呢？

（学生发言，对中外诗歌的异同形成初步感知）

钱钟书先生就是通过比较阐述了中国诗歌的特点，我们今日就来学习这篇《谈中国诗》。

二、探究沟通

1、自读课文，理清思路。

思索：用比较文学的观点，说说与西方诗歌相比，中国诗具有哪些特点？

明确：根本立场：比较文学

中国诗的特点

结论：没有特殊“中国”的地方

2、中国诗具有哪些特点？

⑴早熟（诗的发展）

“据几个史学家看法，诗歌发展的路径是先有史诗，次有戏剧诗，最终又抒情诗。而中国没有史诗，抒情诗出现得异样之早。”

⑵简短（诗的篇幅）

“中国诗是文艺观赏里的闪电战，平均不过两三分钟”。

⑶富于示意（诗的韵味）

“怀孕的静默。”

贾岛《寻隐者不遇》

杜甫《月夜》

⑷笔力轻淡，词气安和（诗的风格）

李清照《声声慢》与克洛岱《无望》对比感悟

⑸社交诗多，宗教诗几乎没有（诗的内容）

三、老师小结

钱钟书融会多种学问，探幽入微，条理精辟地论述了中国诗歌的特点。文章先谈作者论诗的根本立场。就是说必需用比较文学的观点来对待，然后重点论述中国诗的各个特点。最终论说中国诗的与外国诗虽有详细特征的差别，但没有本质的不同，反对中西本位文化论。启示人们，论诗必需据本国文化根基而加以论述，只有这样才全面科学。

四、课后作业

本文在语言上最大特点是运用大量比方句，同学们可以找出一些比方句并品析文章中比方的妙用。?

（板书）

谈中国诗

根本方法：比较文学（1）

中国诗歌特点（2—7）

结论：没有特殊“中国”的地方（8）