第6单元 16 朱德的扁担 名师版2024-2025学年二年级语文上册同步教学设计(统编版).docxVIP

第6单元16朱德的扁担名师版2024-2025学年二年级语文上册同步教学设计(统编版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第6单元16朱德的扁担》选自统编版二年级语文上册，本课以朱德同志在长征途中，为了减轻战士们的负担，主动挑起扁担的故事为主线，展现了朱德同志的崇高品质和革命精神。本课内容与课本紧密相连，旨在引导学生学习朱德同志的崇高精神，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、语言建构与运用能力以及审美创造。通过学习朱德同志的扁担故事，学生能够感受革命先辈的崇高品质，增强民族自豪感；同时，通过朗读、复述和写作等活动，提升学生的语言表达能力和文学素养，激发学生的审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已经具备一定的语文基础，能够识别常用字词，具备基本的阅读理解能力。他们在生活中接触过一些关于英雄人物的故事，对英雄形象有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对英雄故事特别感兴趣。他们具备较强的模仿能力和想象力，喜欢通过图画、故事等直观形式学习。学生在课堂上积极参与讨论，乐于分享自己的见解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在阅读理解方面存在困难，对字词的辨识和词义的理解不够准确。在讲述故事时，可能会遇到语言组织不顺畅、表达不够生动的问题。此外，由于年龄特点，学生在书写时可能出现字迹不清晰、错别字等情况。针对这些困难，教师需引导学生积极参与，提供适当的指导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解朱德扁担故事，引导学生理解人物精神。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演朱德和战士，体验长征的艰辛，感受英雄精神。

3.利用多媒体展示长征图片和视频，增强学生的视觉体验，激发学习兴趣。

4.通过小组合作，让学生复述故事，培养语言表达能力和团队合作精神。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对朱德扁担的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道朱德是谁吗？他有什么故事？”

展示一些关于朱德和长征的图片或视频片段，让学生初步感受革命先辈的英勇事迹。

简短介绍朱德扁担故事的背景和意义，为接下来的学习打下基础。

2.朱德扁担基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解朱德扁担故事的基本概念、背景和朱德的精神品质。

过程：

讲解朱德扁担故事的背景，包括长征的历史背景和朱德的英雄事迹。

详细介绍朱德在长征途中主动承担重任，用自己的扁担减轻战士负担的感人事迹。

3.朱德扁担案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解朱德扁担故事的特性和重要性。

过程：

选择朱德扁担故事的几个关键片段进行分析。

详细介绍每个片段的背景、朱德的行为和战士们的反应，让学生感受朱德的英勇和战士们的团结。

引导学生思考朱德的行为对战士们和整个长征队伍的影响，以及这种精神在当今社会的意义。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与朱德扁担故事相关的主题进行讨论，如“朱德的精神品质对我们的启示”或“如何在生活中践行朱德的精神”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对朱德扁担故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调朱德扁担故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括朱德扁担故事的背景、朱德的精神品质和小组讨论的成果。

强调朱德扁担故事在传承红色基因、弘扬民族精神方面的价值，鼓励学生在日常生活中践行朱德的精神。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，引导学生将所学知识应用于实践。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于朱德扁担故事的短文或报告，分享自己的感悟和体会。

鼓励学生在家庭或学校中寻找身边的英雄，学习他们的精神，并将这些精神融入自己的成长过程中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《朱德的扁担》原文节选，让学生更深入地了解故事细节。

-《长征的故事》选篇，介绍长征的历史背景和相关人物，丰富学生对历史的认识。

-《朱德将军传》简介，简要介绍朱德将军的生平和革命事迹，激发学生对英雄人物的敬佩之情。

-《红军长征路上的故事》集锦，收