2023九年级英语上册 Module 12 Save our world Unit 2 Repeat these three words daily reduce reuse and recycle第四课时教学实录（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module12SaveourworldUnit2Repeatthesethreewordsdailyreducereuseandrecycle第四课时教学实录（新版）外研版

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设计思路

本课时以“Reduce,Reuse,andRecycle”为主题，通过情景对话、小组讨论和实践活动，引导学生了解环保的重要性，并学会在日常生活中践行环保理念。教学活动设计注重学生参与，激发学习兴趣，培养环保意识。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化理解能力，认识到不同文化背景下环保观念的差异。

2.提升学生的语言运用能力，通过英语交流表达环保主张。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生在实际行动中践行环保行为。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确核心内容：重点在于教授学生如何正确使用和练习“Reduce,Reuse,andRecycle”这三个关键词组，以及如何在实际语境中运用这些词汇进行对话。

-实例解释：教师通过情景模拟，让学生在对话中运用这些词汇，如：“Howcanwereducewaste?”（我们如何减少浪费？）或“Canwereusethisplasticbottle?”（我们能再利用这个塑料瓶吗？）

2.教学难点：

-突出难点内容：学生可能难以理解如何将这些环保理念融入日常生活中，并形成习惯。

-实例解释：难点在于引导学生思考如何在日常生活中实践“Reduce,Reuse,andRecycle”。例如，教师可以提出问题：“Whataresomewaysyoucanreducewasteathome?”（你在家中有哪些减少浪费的方法？），并鼓励学生分享自己的经验和想法。此外，难点还在于学生如何将环保理念与他人沟通，教师可以通过小组讨论或角色扮演活动来帮助学生克服这一难点。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪

-课程平台：英语教学软件平台（如英语学习管理系统）

-信息化资源：环保图片、视频片段、在线词典

-教学手段：情景卡片、环保标志图片、小组讨论表格

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师首先用英语提问：“Haveyoueverthoughtabouthowtoprotectourenvironment?”（你们有没有想过如何保护我们的环境？）

2.学生自由发言，分享自己的环保想法。

3.老师总结：“Today,wearegoingtolearnaboutanimportantconceptcalledReduce,Reuse,andRecycle.Letsexplorehowwecansaveourworldtogether.”（今天，我们将学习一个重要的概念，叫做“减少、再利用、回收”。让我们一起来探索如何拯救我们的世界。）

二、课文主旨内容探究（20分钟）

1.老师展示课文标题：“Repeatthesethreewordsdaily:reduce,reuse,andrecycle”，并解释其含义。

2.学生阅读课文，找出关键句子，如：“Reduce,reuse,andrecycleareimportantforsavingourworld.”（减少、再利用、回收对于拯救我们的世界很重要。）

3.老师引导学生讨论：“Whatdoyouthinkthesethreewordsmean?Howcanweputthemintopracticeinourdailylives?”（你认为这三个词是什么意思？我们如何在日常生活中实践它们？）

4.学生分组讨论，分享各自的观点。

5.老师邀请各小组代表分享讨论结果，并进行点评。

三、全文侧重点讲解（15分钟）

1.老师总结课文主旨：“Thislessonmainlyintroducestheimportanceofreducingwaste,reusingitems,andrecyclingmaterialstoprotectourenvironment.”（本节课主要介绍了减少浪费、再利用物品和回收材料来保护环境的重要性。）

2.老师讲解重点词汇和短语，如：“reducewaste”（减少浪费）、“reuseitems”（再利用物品）、“recyclematerials”（回收材料）。

3.老师举例说明这些词汇和短语在课文中的运用，如：“Wecanreducewastebyusingbo