湖南省耒阳市七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树长青教学实录 新人教版.docxVIP

湖南省耒阳市七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一框让友谊之树长青教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省耒阳市七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一框让友谊之树长青教学实录新人教版

教学内容

新人教版道德与法治上册第二单元“友谊的天空”第五课“交友的智慧”第一框“让友谊之树长青”，主要内容包括：友谊的定义、友谊的重要性、建立友谊的方法、维护友谊的技巧以及如何面对友谊中的冲突和伤害。通过本节课的学习，学生将能够了解友谊的内涵，掌握建立和维护友谊的方法，增强人际交往能力。

核心素养目标

1.树立正确的友谊观，认识到友谊对个人成长的重要性。

2.培养诚信友善的品质，学会尊重、理解与包容他人。

3.提升人际交往能力，学会在合作中解决问题，增强团队合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，可能已经对人际关系和友谊有一定的认识，了解一些基本的社交礼仪和交往规则。然而，对于友谊的深层次理解，如友谊的本质、维护友谊的方法以及如何处理友谊中的冲突，他们可能还缺乏系统的知识和经验。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对友谊话题通常具有浓厚的兴趣，因为他们正处于青春期，对人际关系和友谊有着强烈的探索欲。他们的学习能力逐渐增强，能够通过多种方式进行学习，如讨论、角色扮演和案例分析。学习风格上，他们可能倾向于通过互动和实践活动来理解和吸收新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解友谊的深层含义时可能遇到困难，特别是在区分真正的友谊与表面交往、处理友谊中的矛盾和冲突时。此外，他们可能难以平衡个人情感与社交规则之间的关系，以及如何在保持自我个性的同时融入集体。这些挑战需要教师通过有效的教学策略和引导来帮助学生克服。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、音响设备、黑板、粉笔。

2.课程平台：道德与法治教学平台，提供电子教材和教学辅助资料。

3.信息化资源：网络资源（友情故事、友谊视频案例）、教育软件（角色扮演软件）。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、多媒体展示、板书设计。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过讲述一个关于友谊的小故事，引导学生思考友谊的意义和价值。

2.回顾旧知：教师提问：“同学们，你们在日常生活中有没有感受到友谊的力量？请举例说明。”学生分享自己的经历，教师总结友谊的重要性。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

a.友谊的定义：教师介绍友谊的内涵，强调友谊是一种平等、真诚、互助的关系。

b.友谊的重要性：教师引导学生认识到友谊对个人成长、心理健康和社会交往的重要性。

c.建立友谊的方法：教师讲解如何结识新朋友，包括主动交流、尊重他人、共同兴趣等。

d.维护友谊的技巧：教师介绍如何保持友谊，如倾听、理解、包容、支持等。

e.面对友谊中的冲突和伤害：教师引导学生学会处理友谊中的矛盾和伤害，如沟通、道歉、宽容等。

2.举例说明：

a.教师通过具体案例，如电影、小说中的友谊故事，帮助学生理解友谊的内涵和重要性。

b.学生分享自己与朋友之间的故事，教师引导学生分析案例中的友谊特点。

3.互动探究：

a.教师组织学生进行小组讨论，探讨如何建立和维护友谊。

b.学生通过角色扮演，模拟友谊中的不同场景，如结识新朋友、处理冲突等。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.学生根据所学知识，设计一张友谊卡片，表达对朋友的祝福和感激。

b.学生分组，进行友谊主题的演讲，分享自己的友谊故事。

2.教师指导：

a.教师巡视课堂，观察学生的活动情况，给予必要的指导和帮助。

b.教师针对学生的友谊卡片和演讲，进行点评和总结。

四、课堂小结（约5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调友谊的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师总结本节课的重点。

五、课后作业（约10分钟）

1.学生根据所学知识，撰写一篇关于友谊的短文，表达自己对友谊的理解。

2.教师布置课后阅读任务，推荐一本关于友谊的书籍，让学生进一步了解友谊的内涵。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.友谊的心理学研究：介绍友谊对个体心理健康的影响，如提升幸福感、降低压力等。

b.传统文化中的友谊观：探讨中国古代文学作品中的友谊故事，如《三国演义》、《水浒传》等，分析其中的友谊价值观。

c.现代社会的友谊变迁：分析现代社会中友谊的特点，如网络友谊、异地友谊等，以及这些变化对人际关系的影响。

d.国际友谊交流：介绍不同文化背景下友谊的表现形式，如跨文