第6课 探访古代文明 第1课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

第6课探访古代文明第1课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课探访古代文明第1课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

教材分析

第6课探访古代文明第1课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

教材内容围绕古代文明展开，旨在让学生了解世界不同地区、不同时期的文明成果。通过学习，学生将认识古代文明的代表性人物、事件，体会古代文明的魅力，培养对历史文化的尊重和热爱。本课时重点讲述古代埃及、巴比伦、印度和中华文明的概况，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生对历史文化的尊重与理解，提升跨文化理解能力，通过学习古代文明，增强学生的民族自豪感和文化自信。引导学生运用历史思维，分析古代文明的特点和发展规律，培养批判性思维和创造性思维。同时，加强学生的道德素养，学会从历史人物和事件中汲取智慧，形成正确的价值观。

学情分析

六年级学生正处于青春期，对世界充满好奇，对未知领域有着强烈的探索欲望。在知识层面上，学生对历史有初步的认识，但对古代文明的具体内容和深远影响了解有限。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和基本的分析判断能力，但缺乏对复杂历史事件的深入分析和综合评价能力。在素质方面，学生的道德观念逐渐形成，但需进一步培养对文化的尊重和批判性思维。行为习惯上，学生普遍表现出积极的学习态度，但部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高等问题。这些特点对课程学习产生以下影响：首先，需要激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法吸引学生注意力；其次，要注重培养学生的历史思维和批判性思维，引导学生从多个角度分析历史事件；最后，要关注学生的个体差异，提供差异化教学，确保每个学生都能在课程中获得成长。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与古代文明相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如古埃及金字塔、巴比伦空中花园等图片，以及反映古代文明成就的视频片段。

3.教学工具：准备教鞭、白板或投影仪等教学辅助工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放必要的书籍和资料，确保教室环境整洁，有利于学生专注学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

（1）教师展示一张世界地图，引导学生观察世界文明的分布。

（2）提问：同学们，你们知道地图上的这些文明吗？它们有什么特点？

（3）学生自由发言，教师简要总结。

（4）教师揭示课题：《探访古代文明》。

2.讲授新课（20分钟）

（1）教师讲解古代埃及文明。

-时间：5分钟

-教师介绍古代埃及文明的历史背景、地理环境、政治制度、文化艺术等。

-学生跟随教师学习，了解古埃及文明的概况。

（2）教师讲解巴比伦文明。

-时间：5分钟

-教师介绍巴比伦文明的历史背景、地理环境、政治制度、文化艺术等。

-学生跟随教师学习，了解古巴比伦文明的概况。

（3）教师讲解印度文明。

-时间：5分钟

-教师介绍印度文明的历史背景、地理环境、政治制度、文化艺术等。

-学生跟随教师学习，了解古印度文明的概况。

（4）教师讲解中华文明。

-时间：5分钟

-教师介绍中华文明的历史背景、地理环境、政治制度、文化艺术等。

-学生跟随教师学习，了解中华文明的概况。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提问：同学们，刚才我们学习了古代文明，请你们来说一说，你们最喜欢哪个文明？为什么？

-时间：5分钟

-学生自由发言，教师简要点评。

（2）教师出示一组图片，要求学生根据图片内容，描述对应的古代文明。

-时间：5分钟

-学生分组讨论，每组派代表回答。

4.课堂提问（10分钟）

（1）教师提问：同学们，古代文明有哪些共同点？

-时间：3分钟

-学生自由发言，教师简要点评。

（2）教师提问：古代文明对我们有什么启示？

-时间：3分钟

-学生自由发言，教师简要点评。

（3）教师提问：我们应该如何保护古代文明？

-时间：4分钟

-学生自由发言，教师简要点评。

5.师生互动环节（10分钟）

（1）教师组织学生进行小组讨论，要求每组选择一个古代文明，分析其特点和影响。

-时间：8分钟

-学生分组讨论，教师巡回指导。

（2）每组派代表发言，教师点评并总结。

6.总结提升（5分钟）

（1）教师总结本节课所学内容，强调古代文明的重要性和对现代文明的启示。

-时间：3分钟

（2）教师布置课后作业，要求学生收集自己喜欢的古代文明资料，下节课分享。

-时间：2分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.古代埃及文明

-地理环境：尼罗河流域，沙漠与绿洲的