7.3 重力（教学设计）- 2024-2025学年人教版八年级物理下册.docx

7.3重力（教学设计）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索物理世界中的“重力”啦！咱们人教版八年级物理下册的7.3节，这个重力啊，可是地球上的所有物体都无法逃脱的“魔爪”。（???）我们要通过今天的学习，揭开这个神秘力量的面纱，感受科学的魅力哦！??

二、核心素养目标

同学们，今天我们要培养的核心素养是科学探究和科学态度与责任。通过探究重力的概念、作用和影响因素，你们将学会如何提出问题、设计实验、收集和分析数据，以及如何运用科学知识解释自然现象。同时，我们要培养对科学的敬畏之心和责任感，认识到科学知识的力量，以及它在我们生活中的重要性。????

三、重点难点及解决办法

重点：理解重力的概念、重力与质量的关系以及重力的方向。

难点：重力与质量关系的定量描述，以及重力在实际生活中的应用。

解决办法：

1.通过实验演示和直观教学，帮助学生理解重力的概念。

2.使用实例和图表，帮助学生建立重力与质量关系的直观认识。

3.结合实际情境，如物体的自由落体运动，让学生体验重力作用。

4.通过小组讨论和问题解决活动，让学生运用重力知识解释现实中的现象。

5.设计分层练习，逐步提高学生对重力应用问题的解决能力。

四、教学资源

-软硬件资源：物理实验器材（如弹簧测力计、砝码、自由落体装置）、多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-课程平台：班级微信群、学校在线教学平台

-信息化资源：重力相关教学视频、在线实验模拟软件、重力计算器应用程序

-教学手段：实物演示、动画演示、小组合作学习、课堂讨论

五、教学过程

【导入】

同学们，早上好！今天我们要一起来探索一个非常重要的自然现象——重力。你们有没有想过，为什么苹果会从树上掉下来？为什么我们站在地面上会感到脚底的压力？这些问题都和重力有关。那么，今天我们就来揭开重力的神秘面纱。

【新课导入】

首先，我们来看一下今天的课程目标：

1.理解重力的概念和特点。

2.掌握重力与质量的关系。

3.了解重力的方向。

【环节一：重力的概念】

（老师）同学们，我们先来了解一下什么是重力。请大家打开课本，翻到7.3节。在这里，我们可以看到，重力是由于地球对物体的吸引而产生的力。那么，重力有哪些特点呢？

（学生）老师，重力的大小和物体的质量有关。

（老师）非常好，重力的大小确实和物体的质量有关。接下来，我们通过一个实验来验证一下这个关系。

（老师展示实验器材：弹簧测力计、砝码）

同学们，现在我们用弹簧测力计分别测量不同质量的砝码所受的重力。请大家观察，随着砝码质量的增加，弹簧测力计的示数有没有发生变化？

（学生观察实验结果，回答）

（老师）看来，砝码质量越大，所受的重力也越大。这就验证了重力与质量的关系。

【环节二：重力与质量的关系】

（老师）现在我们来深入探讨一下重力与质量的关系。根据课本的内容，重力与质量成正比。那么，如何用数学公式来表示这个关系呢？

（学生）老师，重力G等于质量m乘以重力加速度g。

（老师）正确！这就是重力与质量的关系公式G=mg。我们再来通过一个例子来巩固一下。

（老师）如果一个小球的质量是0.5kg，重力加速度是9.8m/s2，那么这个小球所受的重力是多少呢？

（学生）老师，我们可以代入公式计算，G=0.5kg×9.8m/s2=4.9N。

【环节三：重力的方向】

（老师）接下来，我们来了解一下重力的方向。根据课本，重力的方向总是竖直向下的。那么，同学们，你们能找到生活中重力的例子吗？

（学生）老师，比如，当我们把一本书放在桌子上，书会向下压桌子。

（老师）非常好，这就是重力的一个例子。重力使得物体向下运动，这也是为什么苹果会从树上掉下来的原因。

【环节四：重力在实际生活中的应用】

（老师）同学们，刚才我们学习了重力的概念、重力与质量的关系以及重力的方向。那么，重力在实际生活中有哪些应用呢？

（学生）老师，比如，起重机利用重力来提升重物。

（老师）没错，起重机正是利用重力的原理来工作的。除此之外，还有许多其他的例子，比如，电梯、飞机、汽车等，都离不开重力的作用。

【环节五：课堂小结】

（老师）今天我们学习了重力的概念、重力与质量的关系以及重力的方向。希望大家能够记住以下几点：

1.重力是由于地球对物体的吸引而产生的力。

2.重力与质量成正比，公式为G=mg。

3.重力的方向总是竖直向下的。

【作业布置】

（老师）同学们，今天的作业是：

1.复习课本7.3节的内容，完成课后练习题。

2.搜集生活中重力的例子，下节课分享给大家。

【课堂总结】

（老师）今天的课程就到这里，希望大家能够通过今天的课堂学习，对重力有一个更深入的了解。我