职业技术学院视觉传达设计专业人才培养方案.docxVIP

专业人才培养方案

专业：视觉传达设计

专业代码：550102

学制：3年制

适用年级：2024级专业负责人：制订成员：系部审核：

目录

一、专业名称与代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 2

（一）培养目标 2

（二）培养规格 2

六、课程设置及要求 3

（一）公共基础课程 3

1.思政类课程 3

3.军体课程 9

4.通识教育课程 14

（二）专业技能课程 27

1.专业基础课程 27

1.专业核心课程 34

3.专业拓展课程 41

4.综合实训课程 47

七、教学计划进程和学历与时间分配 50

（一）教学计划学历与时间分配表（单位：周） 50

（二）课程学时比率 50

（三）课程教学计划进程表 51

八、实施保障 55

（一）师资队伍 55

（二）教学设施 55

（三）教学资源 57

（四）教学方法 57

（五）学习评价 58

（六）质量管理 59

九、毕业要求 59

1

视觉传达设计专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：视觉传达设计

专业代码：550102

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：三年

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领

职业技能或职业资格等级证书举例

文化艺术大类（55）

艺术设计

（5501）

文化艺术业（87）

2-09-06(GBM

20906)工艺美

术与创意设计

专业人员

2-09-06-01

视觉传达设计

人员2-09-03

（GBM20903）

电影电视制作

专业人员

2-09-03-06

剪辑师

1、剪辑师

2、影视特效设计师

3、影视后期影视特效设计师

4、影视后期包装师

5、影视动画制作师

6、其他相关行业

1、数字媒体制作设计师（工信部职业资格证书）

2、Adobe中国认证设计师（ACCD证书）

3、剪辑师（国家人力资源和社会保障部）

4、摄影师（国家人力资源和社会保障部）

2

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的视觉传达设计专业基本理论知识，掌握相关

设计软件的使用，掌握设计的思维、表达等知识，具备较高的艺术素养和较强的设计表达能力、设计实践能力、设计创新等能力，具有工匠精神、数字素养、创新思维和良好的人文素养、职业道德和创新意识，能够从事在艺术设计、文化传播、乡村振兴等领域从事广告设计、包装设计、品牌设计、界面设计、信息可视化设计、文化创意短视频制作等工作的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）系统掌握视觉传达专业的基本理论、基本知识；

（4）掌握扎实的设计制作软件的基础理论和基本知识。3.能力目标

3

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有团队合作能力；

（3）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（4）能够运用相关软件进行用户界面设计的能力；

（5）能熟练运用后期制作软件进行影视后期合成的能力。

六、课程设