第1课《读懂彼此的心》第二课时（教学设计）- 2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docxVIP

第1课《读懂彼此的心》第二课时（教学设计）-2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课《读懂彼此的心》第二课时（教学设计）-2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

教材分析

第1课《读懂彼此的心》第二课时（教学设计）-2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）。本课时内容围绕人际交往展开，旨在帮助学生理解尊重他人、换位思考的重要性，提高沟通能力。教材通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生学会倾听、表达和合作，培养良好的社交习惯。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，提升尊重、理解和换位思考的道德素养。通过案例分析，发展学生的批判性思维和问题解决能力。引导学生树立正确的价值观，增强团队合作精神，培养和谐共处的良好社会品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生已具备基本的道德认知和社会交往经验，能够理解一些基本的人际交往规则和礼貌用语。然而，对于深层次的情感理解和换位思考的能力还需加强。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对人际交往主题表现出一定的兴趣，尤其是与自身经历相关的内容。学生的能力水平参差不齐，部分学生能够积极参与讨论，但表达能力和逻辑思维有待提高。学习风格上，有学生偏好通过小组合作学习，而有的学生则更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解和表达个人情感时可能感到困难，难以准确表达自己的需求和感受。此外，学生在换位思考时可能会遇到认知偏差，难以站在他人的角度考虑问题。在小组讨论中，学生可能存在沟通不畅、团队协作不佳等问题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：相关教学视频、图片资料、案例分析文档

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情感体验活动、课堂游戏

教学过程

【导入新课】

（教师）：同学们，上一节课我们一起学习了《读懂彼此的心》的第一课时，了解了人与人之间的情感交流是多么的重要。今天，我们将继续探索这个话题，深入探讨如何更好地理解他人，如何通过沟通增进友谊。请大家打开课本，翻到第1课《读懂彼此的心》第二课时，让我们开始今天的课堂之旅。

【活动一：情感体验分享】

（教师）：同学们，在我们日常生活中，有没有遇到一些让人感到困扰的沟通问题？比如，有时候我们想要表达自己的感受，但不知道怎么开口；有时候，我们想要帮助朋友，却不知道对方真正需要的是什么。请同学们在小组内分享一个自己遇到的沟通小故事，并谈谈你们的感受。

（学生）：在小组内分享自己的故事。

（教师）：非常好，同学们都能积极参与进来。接下来，我们请每个小组选一个代表来向大家分享他们的故事。

【活动二：案例分析】

（教师）：接下来，我们来看一个案例分析。请同学们仔细阅读课本中的案例，思考以下问题：

1.这个案例中，甲乙两人在沟通时遇到了哪些困难？

2.他们为什么会遇到这些困难？

3.如果你遇到类似的情况，你会怎么做？

（学生）：阅读案例，思考问题。

（教师）：请同学们在小组内讨论，然后每个小组选一个代表来回答刚才的问题。

【活动三：角色扮演】

（教师）：现在，让我们通过角色扮演的方式，来模拟案例中的情景。请同学们分成两人一组，一人扮演甲，一人扮演乙，根据案例内容进行角色扮演。

（学生）：进行角色扮演。

（教师）：非常好，同学们的表现都很棒。在角色扮演的过程中，大家有没有发现，沟通的技巧其实就在我们的一言一行中。比如，我们要学会倾听、学会表达、学会换位思考。

【活动四：交流与讨论】

（教师）：刚才的角色扮演让我们更直观地感受到了沟通的重要性。那么，在实际生活中，我们如何才能做到更好地沟通呢？请同学们在小组内讨论以下问题：

1.如何倾听他人的意见？

2.如何表达自己的观点？

3.如何站在他人的角度思考问题？

（学生）：在小组内讨论。

（教师）：请大家分享你们的讨论结果。

【活动五：总结与反思】

（教师）：今天，我们学习了如何通过沟通增进友谊，了解了倾听、表达和换位思考的重要性。请大家回顾一下今天的学习内容，结合自己的实际经历，谈谈你的收获。

（学生）：分享自己的收获。

（教师）：同学们都很有收获。希望通过今天的课堂，大家能够在日常生活中更加注重沟通技巧的培养，成为善于倾听、善于表达、善于换位思考的人。现在，让我们共同完成课堂小结。

【课堂小结】

（教师）：今天我们学习了《读懂彼此的心》第二课时，通过案例分析、角色扮演和小组讨论，我们了解了沟通的重要性，学会了如何倾听、表达和换位思考。希望同学们能够将