- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教部编版七年级道德与法治下册8.1憧憬美好集体教学设计1
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
人教部编版七年级道德与法治下册8.1憧憬美好集体教学设计1
设计意图
嘿,亲爱的同学们,今天我们要一起走进《道德与法治》下册的8.1章节,主题是“憧憬美好集体”。这节课,咱们要一起探讨什么是美好的集体,以及我们如何为建设这样的集体贡献自己的力量。想象一下,一个充满爱心、团结互助的班级,是不是很温馨呢???咱们就从这个美好的愿景出发,一起学习吧!??
核心素养目标
1.增强集体意识,理解个人与集体的关系,形成对美好集体的向往。
2.提升社会责任感,认识到自己在集体中的角色和责任。
3.培养合作精神,学会在集体中与他人沟通、协作,共同解决问题。
4.树立法治观念,认识到集体生活中的规则和法治的重要性。
重点难点及解决办法
重点:理解美好集体的内涵,包括集体荣誉感、责任感以及团结协作精神。
难点:如何将个人理想与集体目标相结合,实现个人与集体的共同成长。
解决办法:
1.通过案例分析,引导学生深入理解美好集体的特征。
2.组织小组讨论,让学生分享个人在集体中的成长经历,激发共鸣。
3.设计角色扮演活动,让学生体验不同角色在集体中的作用,培养合作意识。
4.结合法治教育,强调集体生活中的规则意识,引导学生自觉遵守。通过这些活动,帮助学生突破难点,实现个人与集体的和谐发展。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合案例,生动讲解美好集体的定义和特征。
2.讨论法:引导学生围绕集体生活中的实际问题进行讨论,提高思维深度。
3.角色扮演:通过模拟不同场景,让学生体验集体生活,增强集体意识。
教学手段:
1.多媒体展示:利用图片、视频等多媒体资源,直观展示集体生活的美好瞬间。
2.教学软件:运用互动软件,让学生在游戏中学习集体协作的重要性。
3.板书设计:清晰板书重点内容,帮助学生梳理知识点,加深理解。
教学过程
【导入】
同学们,今天我们来学习《道德与法治》下册8.1章节“憧憬美好集体”。首先,请大家闭上眼睛,深呼吸,想象一下,你心中理想的班级或团队是什么样的?它们有什么共同点呢?现在,大家分享一下你们的想法。(停顿片刻,让学生自由发言)
【新课讲授】
1.**集体是什么?**
-老师提问:“同学们,你们知道什么是集体吗?”
-学生回答后,老师总结:“集体是由若干人组成的,大家为了共同的目标和利益,相互协作、相互支持的一个整体。”
2.**美好集体的特征**
-老师展示PPT,介绍美好集体的特征,如团结友爱、相互尊重、共同进步等。
-学生跟随老师阅读,并举例说明自己身边或媒体报道中的美好集体。
3.**个人与集体的关系**
-老师提出问题:“在集体中,个人应该如何表现?”
-学生讨论后,老师总结:“个人要尊重集体,服从集体规则,同时也要为集体的发展贡献自己的力量。”
4.**如何建设美好集体**
-老师引导学生思考:“我们如何才能建设一个美好的集体?”
-学生分享自己的观点,如:加强沟通、相互帮助、共同进步等。
-老师总结:“建设美好集体需要我们每个人的共同努力,从自己做起,从小事做起。”
【案例分析】
1.**案例一:班级团队建设**
-老师展示一个班级团队建设的案例,包括班级活动的策划、组织、实施等环节。
-学生分析案例,讨论班级团队建设中遇到的问题和解决方法。
2.**案例二:集体荣誉感的培养**
-老师展示一个集体荣誉感培养的案例,如学校举办运动会,班级团结协作,取得优异成绩。
-学生分析案例,讨论如何培养集体荣誉感。
【实践环节】
1.**角色扮演**
-老师将学生分成小组,每组扮演一个集体,如班级、学校等。
-学生在扮演过程中,体验集体生活中的不同角色,如领导者、普通成员等。
-老师观察并指导,帮助学生更好地理解集体生活。
2.**小组讨论**
-老师提出问题:“在集体生活中,我们可能会遇到哪些困难?如何解决?”
-学生分组讨论,分享自己的观点和经验。
-老师总结讨论成果,强调集体生活中的沟通和协作的重要性。
【总结与反思】
1.**回顾课堂内容**
-老师带领学生回顾课堂内容,强调美好集体的特征和建设方法。
2.**反思个人表现**
-老师引导学生反思自己在集体中的表现,鼓励学生在今后的生活中更加注重团结协作。
3.**布置作业**
-老师布置作业:以“我心中的美好集体”为题,写一篇短文,表达自己对美好集体的理解和期望。
【课堂小结】
同学们,今天我们学习了“憧憬美好集体”这一主题,希望大家能够理解个人与集体的关系,为建设一个美好的集体贡献自己的力量。记住
您可能关注的文档
- 第8课 安全地玩(教学设计)-2023-2024学年二年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教学设计(统编版).docx
- 2.1《校园生物大搜索》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册教科版.docx
- 2.4 夏商西周王朝的更替 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docx
- Unit4Project ,reading plus教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 一起成长 第七课 让我们的耳朵醒来 第2框 我们的耳朵为什么会沉睡教学实录 人民版.docx
- 《第一单元 美丽的大自然 唱歌 太阳出来了》(教案)-2023-2024学年人教版音乐三年级下册.docx
- 二年级道德与法治上册 第5课《中秋节》教学设计 浙教版.docx
- 《分数的初步认识(一)》(教学设计)-2024-2025学年苏教版数学三年级上册.docx
- 小数乘分数(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-12025食品安全前提方案—第1部分:食品制造》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-52025食品安全前提方案—第5部分:运输和储存》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-42025 食品安全前提方案 — 第4部分:食品包装制造》.pptx
- 徒步活动策划方案.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22002-62025食品安全前提方案—第6部分:饲料及动物食品生产》.pptx
- 2026年新版郯城期末真题卷.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22476-72012岩土工程勘察与测试 — 现场测试 — 第7部分:钻孔千斤顶试验》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22090-22014 船舶与海洋技术 — 航向传送装置(THD) — 第2部分:地磁原理》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 23584-22012 光学和光子学 — 参考字典规范 — 第 2 部分:类与特性定义》:构建智能制造数据基石的专家视角与未来展望.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22932-92025 Mining — Vocabulary — Part 9 Drainage》:构建未来矿山“水脉”治理与可持续发展的新语言体系.pptx
最近下载
- 2024届全国新高考复习语文历年好题专项(语言文字运用组合练)练习(附答 .pdf VIP
- 乙肝健康教育ppt课件.pptx VIP
- 焊接速度对304_430异种不锈钢搅拌摩擦焊接头组织和性能的影响.docx VIP
- 2021年消防继续教育题目和答案 2021年消防继续教育题库 完整版.docx VIP
- PLC报告十字路口带倒计时显示的交通信号灯控制要点.docx VIP
- SUS430不锈钢退火酸洗卷表面缺陷的分析与控制.pdf VIP
- 甲状腺疾病的预防与治疗【全面新版】.pptx VIP
- 退火工艺对汽车用430铁素体不锈钢组织与力学性能的影响.pdf VIP
- 2025年贵州省高考化学试卷真题(含答案解析).docx
- 2023年中国地质大学(北京)公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
原创力文档


文档评论(0)