（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 感受现代生活 第五课 飞天梦想 第三框 我们的路还很长教学设计 人民版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想第三框我们的路还很长教学设计人民版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想第三框我们的路还很长教学设计人民版

教学内容

《2024年秋季版》七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想第三框我们的路还很长。本框内容主要包括：1.我国航天事业的发展历程；2.青少年要树立远大理想，努力学习，为实现中国梦贡献力量；3.结合自身实际，谈谈如何为实现中国梦而努力学习。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：

1.思想道德素养：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，认识到个人梦想与国家发展息息相关，激发爱国情感和社会责任感。

2.科学精神素养：通过学习航天科技发展历程，培养学生的科学思维和创新精神，增强探索未知的勇气。

3.实践能力素养：鼓励学生结合自身实际，思考如何通过实际行动为实现中国梦贡献自己的力量，提高实践能力。

4.社会责任素养：教育学生树立国家观念，增强社会责任感，激发为民族复兴而努力奋斗的志向。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国航天事业的发展历程及其意义。

2.青少年如何树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。

难点：

1.如何帮助学生理解个人梦想与国家发展的关系。

2.如何引导学生将学习航天精神转化为实际行动。

解决办法：

1.通过案例教学，展示我国航天事业的发展历程，让学生感受科技成就，激发爱国情感。

2.结合学生生活实际，引导他们思考个人梦想与国家发展的关系，引导学生树立远大理想。

3.组织学生讨论、分享，激发他们的创新思维和实践能力，鼓励他们将学习航天精神转化为实际行动。通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在实践中体验和成长。

教学资源

软硬件资源：

1.教室多媒体设备：投影仪、计算机、音响等。

2.教学课件：包含航天历史图片、视频片段等。

课程平台：

1.学校网络平台：用于发布教学资源、学生作业等。

信息化资源：

1.网络视频资源：如我国航天发射的实况视频、科普讲座等。

2.在线资料库：提供航天科技发展相关文章、报告等。

教学手段：

1.案例分析法：通过分析我国航天事业案例，引导学生思考。

2.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享观点和感悟。

3.角色扮演法：让学生扮演航天员或科学家，体验科技工作者的生活和工作。

4.实践活动：组织学生参观科技馆或进行相关科技制作，加深对航天知识的理解。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是航天吗？航天对我们国家有什么意义？

2.学生回答，老师总结：航天是指利用飞行器在太空进行科学研究、军事、商业等活动。航天事业的发展对国家的科技实力、国防实力和国际地位具有重要意义。

二、新课讲授

1.老师展示我国航天事业的发展历程图片和视频，引导学生了解我国航天事业的发展历程。

2.学生观看后，老师提问：同学们，我国航天事业的发展历程有哪些特点？

3.学生回答，老师总结：我国航天事业的发展历程具有以下特点：起步晚、发展快、成就大。

3.老师讲解航天精神，引导学生理解航天精神对个人成长和国家发展的意义。

4.学生思考：航天精神对我们有什么启示？

5.学生回答，老师总结：航天精神启示我们要勇于探索、敢于创新、团结协作、无私奉献。

4.老师引导学生思考：如何将航天精神应用到我们的学习和生活中？

5.学生分组讨论，分享观点。

6.老师总结：我们要树立远大理想，努力学习，为实现中国梦贡献力量。

三、案例分析

1.老师展示航天员杨利伟的感人事迹，引导学生学习航天员的精神品质。

2.学生观看后，老师提问：同学们，杨利伟的事迹给我们带来了哪些启示？

3.学生回答，老师总结：杨利伟的事迹启示我们要勇敢面对困难，坚定信念，为实现梦想而努力拼搏。

4.老师引导学生思考：我们身边有哪些人具有航天员的精神品质？

5.学生回答，老师总结：我们要学习身边具有航天员精神品质的人，传承航天精神。

四、实践活动

1.老师组织学生进行航天知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

2.学生积极参与，展示自己的航天知识。

3.老师点评，鼓励学生继续学习。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：我国航天事业的发展历程、航天精神、航天员的事迹等。

2.学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获。

六、课后作业

1.老师布置作业：阅读相关航天科技文章，了解我国航天事业的发展现状。

2.学生认真完成作业，拓展自己的航天知识。

七、教学反思

1.老师对本