17 跳水（教学设计）-2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx

17跳水（教学设计）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

17跳水（教学设计）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

本节课主要围绕统编版语文五年级下册第17课《跳水》展开，内容包括：学习生字词，理解课文内容，体会人物心理，学习作者描写人物的方法，并指导学生进行仿写练习。通过阅读《跳水》这篇课文，让学生了解故事情节，感受人物性格特点，培养学生阅读理解和写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过学习《跳水》一文，学生将提升阅读理解能力，学会从不同角度分析人物心理，增强语言表达的准确性和生动性；同时，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，以及对传统文化中道德伦理的认同和理解。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，特别是跳水过程中人物心理变化的描写，帮助学生体会故事的紧张感和趣味性。

②学习作者在描述事件和人物时的表达方式，包括动作、语言和内心独白的运用，培养学生准确、生动地描述事物的能力。

③引导学生进行仿写练习，通过模仿《跳水》中的表达技巧，提升自己的写作水平。

2.教学难点，

①深入分析文中人物的心理活动，理解人物在关键时刻的选择和行为背后的动机，以及这种选择对整个故事情节的影响。

②学会运用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言表达，提升学生的文学鉴赏能力。

③在仿写时，帮助学生克服表达上的局限性，引导他们创造性地运用语言，形成自己的独特风格。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、实物教具（如跳水道具模型）、白板或黑板。

-课程平台：统编版语文五年级下册教材电子版、教学课件。

-信息化资源：网络教育资源平台（提供相关教学视频、课文朗读、课后习题等）、在线词典、搜索引擎。

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、朗读体会、写作指导。

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师首先以“你们有没有看过跳水表演？你们觉得跳水运动员在空中会有怎样的感受？”为话题，引导学生分享自己对跳水的认识和看法。随后，教师展示一段跳水表演的视频片段，让学生直观感受跳水的惊险与美感。最后，教师提出本节课的主题：“今天，我们就来学习一篇关于跳水的课文——《跳水》。”

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）初步阅读课文，了解故事梗概。

详细内容：学生自读课文，教师巡视指导，确保学生能够初步了解故事的基本情节。

（2）深入阅读，分析人物心理变化。

详细内容：教师引导学生再次阅读课文，重点关注人物在故事中的心理活动变化，例如船长、孩子、猴子等角色的内心世界。

（3）学习作者描写人物的方法。

详细内容：教师带领学生分析课文中作者对人物心理的描写手法，如动作、语言、心理描写等，并举例说明如何运用这些手法来刻画人物形象。

3.实践活动（用时10分钟）

（1）角色扮演，体验人物心理。

详细内容：教师将学生分成小组，每组扮演故事中的不同角色，通过角色扮演的方式，让学生更深入地体会人物的心理变化。

（2）绘制思维导图，梳理故事脉络。

详细内容：学生根据对课文的理解，绘制思维导图，梳理故事的主要情节和人物关系。

（3）仿写练习，提升写作能力。

详细内容：教师给出一个与课文相关的话题，要求学生仿照课文中的描写手法进行写作练习。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

举例回答：

（1）讨论人物心理变化的原因。

举例回答：为什么船长会毫不犹豫地命令孩子跳入海中？

（2）分析故事中猴子角色的作用。

举例回答：猴子在故事中起到了什么样的作用？

（3）探讨故事的教育意义。

举例回答：这个故事告诉我们什么道理？

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结人物心理描写的方法，强调作者在描写人物心理方面的巧妙手法。同时，教师鼓励学生在今后的学习中，学会运用这些方法来提升自己的写作水平。最后，教师布置课后作业，要求学生阅读其他相关故事，尝试运用本节课所学的技巧进行仿写。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-跳水运动的历史与发展：介绍跳水运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，包括重要的跳水比赛和跳水明星。

-跳水技巧与规则：讲解跳水的基本技巧，如助跑、起跳、空中姿态、入水等，以及跳水比赛的基本规则和评分标准。

-跳水安全知识：介绍跳水时的安全措施和注意事项，包括跳水装备的使用、跳水场地的选择等。

-跳水文学与艺术：推荐与跳水相关的文学作品和艺术作品，如小说、电影、绘画等，让学生从不同角度了解跳水文化。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《跳水运动员的故事》、《奥运跳