《读书：目的和前提》教学设计 2024—2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《读书：目的和前提》教学设计2024—2025学年统编版高中语文必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《读书：目的和前提》教学设计2024—2025学年统编版高中语文必修上册

设计思路

本课旨在引导学生理解读书的目的和前提，以2024—2025学年统编版高中语文必修上册《读书》为主题，通过阅读文本、讨论交流等方式，让学生掌握读书的方法和意义。课程设计紧密结合教材内容，注重实践应用，培养学生自主学习的意识和能力。

核心素养目标

培养学生阅读理解能力，提升文学鉴赏素养；增强文化自信，理解读书对个人成长和社会发展的重要性；培养批判性思维，学会从不同角度分析读书的目的和前提；提高语言表达能力，通过讨论和写作实践，深化对读书意义的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已具备一定的阅读基础，能够理解常见的文学作品和文言文，对文学常识有一定的了解。但在深入理解读书的目的和前提方面，可能存在局限性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对阅读有较高的兴趣，但部分学生可能对理论性较强的内容感到枯燥。学生具备较强的分析能力和批判性思维，但在表达观点时，部分学生可能缺乏深度和逻辑性。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有倾向于合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解读书的目的和前提时，可能对抽象概念感到困惑，难以将理论与实际相结合。此外，学生在讨论和写作实践中，可能面临观点表达不清晰、论证不充分等问题。针对这些困难，教师需引导学生深入思考，提供必要的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2024—2025学年统编版高中语文必修上册教材，并准备《读书：目的和前提》相关章节。

2.辅助材料：准备与读书相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的兴趣。

3.教学活动：设计讨论卡片、写作练习等，用于课堂互动和巩固学习成果。

4.教室布置：布置安静的阅读区域和讨论区，确保教学活动顺利进行。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师通过提问引导学生回顾已学过的文学作品，如《红楼梦》、《呐喊》等，询问学生对读书的初步认识。

2.展示一幅描绘读书场景的图片，引发学生对读书目的和前提的思考。

3.提出本节课的主题：“读书：目的和前提”，引导学生明确学习目标。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.教师讲解读书的目的，包括提升个人素养、丰富人生经验、传承文化等。

-举例：《红楼梦》通过读书，展现了人物性格、社会风貌，丰富了学生的知识储备。

-分析：读书目的具有多样性，学生应根据自己的兴趣和需求选择合适的书籍。

2.教师讲解读书的前提，包括良好的阅读习惯、广泛的阅读范围、正确的阅读方法等。

-举例：通过制定阅读计划，学生可以合理安排时间，提高阅读效率。

-分析：良好的阅读习惯和正确的方法对读书效果至关重要。

3.教师引导学生探讨读书与人生的关系，分析读书对个人成长和社会发展的影响。

-举例：读书有助于培养独立思考、批判性思维等能力，对人生发展具有重要意义。

-分析：读书不仅是个人成长的需要，也是社会发展的重要推动力。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生根据教师提供的阅读材料，进行自主阅读，并总结读书心得。

2.教师组织学生进行读书分享会，让学生交流阅读体会，互相学习。

3.学生结合自身实际，撰写一篇关于读书目的和前提的短文，提高写作能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论读书目的的重要性，举例回答：

-读书可以拓宽视野，了解不同的文化和思想。

-读书有助于提升个人素养，培养良好的道德品质。

-读书可以激发创造力，为人生发展提供源源不断的灵感。

2.学生分组讨论读书前提的条件，举例回答：

-保持良好的阅读习惯，每天坚持阅读。

-扩大阅读范围，涉猎不同类型的书籍。

-学习正确的阅读方法，提高阅读效率。

3.学生分组讨论读书与人生的关系，举例回答：

-读书有助于培养独立思考能力，面对问题时能有自己的见解。

-读书可以丰富人生经验，使人生更加丰富多彩。

-读书有助于传承文化，弘扬民族精神。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调读书的目的和前提对个人成长和社会发展的重要性。

2.教师鼓励学生在日常生活中坚持阅读，养成良好的阅读习惯。

3.教师布置课后作业，要求学生阅读一本感兴趣的书籍，并撰写读书心得。

本节课用时45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生深入理解读书的目的和前提，提高学生的阅读能力和文学素养。

知识点梳理

1.读书的目的：

-提升个