四年级信息技术下册 制作诗集封面教学实录 闽教版.docx

四年级信息技术下册制作诗集封面教学实录闽教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级信息技术下册制作诗集封面教学实录闽教版

设计思路

本节课以闽教版四年级信息技术下册“制作诗集封面”为主题，紧密结合教材内容，通过实际操作，引导学生运用信息技术设计个性化诗集封面。课程设计注重培养学生的审美能力、动手实践能力和创新意识，通过分组合作，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过设计诗集封面，提升对信息技术的应用能力，增强审美感知和创意表达，同时培养合作学习能力和问题解决能力，为未来数字化社会生活打下基础。

重点难点及解决办法

重点：运用信息技术设计个性化诗集封面，包括封面布局、文字排版和图片选择。

难点：将创意想法转化为具体的封面设计，并确保设计的美观性和实用性。

解决办法：

1.重点：通过示范和讲解，帮助学生掌握封面设计的基本步骤和技巧。

2.难点：引导学生进行头脑风暴，鼓励学生发挥创意，并提供模板和素材库供学生参考。同时，设置小组合作环节，让学生在讨论中互相启发，共同克服设计难题。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、打印机

-课程平台：闽教版信息技术课程教学平台

-信息化资源：诗集封面设计模板、字体库、图片素材库

-教学手段：PPT演示、实物展示、小组合作学习

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：展示精美的诗集封面图片，提问学生：“你们喜欢这些诗集封面吗？为什么？”引导学生思考封面设计的重要性。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如计算机基本操作、图片处理等，为制作诗集封面打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：详细讲解诗集封面设计的基本步骤，包括封面布局、文字排版、图片选择等。

举例说明：展示几个成功的诗集封面设计案例，分析其设计特点和优点，帮助学生理解设计思路。

互动探究：分组讨论，让学生分享自己的诗集封面设计想法，教师引导学生在讨论中互相启发。

3.设计实践（约25分钟）：

学生活动：学生根据所学知识，开始设计自己的诗集封面。教师巡视指导，解答学生疑问。

教师指导：针对学生在设计过程中遇到的问题，提供针对性的指导和帮助。

4.评价反馈（约10分钟）：

学生展示：各小组展示自己的诗集封面设计，邀请其他小组进行评价。

教师点评：针对学生的设计作品，给予客观、积极的评价，并提出改进建议。

5.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：学生根据教师提出的改进建议，修改和完善自己的诗集封面设计。

教师指导：继续巡视指导，解答学生在修改过程中遇到的问题。

6.总结提升（约5分钟）：

教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调诗集封面设计的重要性和技巧。

布置作业：要求学生在课后继续练习设计，并尝试设计其他类型的封面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌欣赏：推荐一些适合儿童阅读的诗歌集，如《小学生诗歌选》、《童年的诗》等，让学生在欣赏诗歌的同时，感受诗歌之美，激发他们对诗集封面的设计灵感。

-封面设计技巧：介绍一些封面设计的基本原则和技巧，如色彩搭配、字体选择、图片运用等，帮助学生提升设计能力。

-美术设计软件：介绍一些简单易用的美术设计软件，如Photoshop、Illustrator等，让学生了解更多设计工具，为今后的学习打下基础。

-网络资源：推荐一些与信息技术相关的网络资源，如在线教程、设计社区等，让学生在课余时间自主学习和探索。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读更多诗歌，积累丰富的诗歌素材，为设计诗集封面提供灵感。

-引导学生关注生活中的美，如自然景观、艺术作品等，从中汲取设计灵感。

-建议学生参加学校或社区组织的美术、设计比赛，锻炼自己的设计能力，并与其他同学交流学习。

-鼓励学生利用网络资源，学习更多设计技巧，拓宽自己的知识面。

-建议家长和学生共同参与设计诗集封面，增进亲子关系，同时提升学生的设计能力。

作业布置与反馈

作业布置：

1.完成个人诗集封面设计：学生根据本节课所学，设计一本属于自己的诗集封面，要求设计独特、美观、实用。

2.收集诗歌素材：从《小学生诗歌选》等书籍中挑选5首自己喜欢的诗歌，并抄写在笔记本上，为制作诗集做准备。

3.创作诗歌：根据收集的诗歌素材，创作一首自己的诗歌，并尝试将这首诗歌融入诗集封面设计中。

作业反馈：

1.批改标准：作业批改将围绕设计美观度、创意新颖度、诗歌与设计的融合度等方面进行。

2.及时批改：教师将在课后及时批改学生的作业，确保每位学生的作业都能得到反馈。

3.反馈内容：对于学生的作业，教师将指出以下方面的优缺点：

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