第一节 确定主题精搜索 教学设计　 2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第一节确定主题精搜索教学设计2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一节确定主题精搜索教学设计2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何确定主题并进行精确搜索，涉及到的教材章节为《信息检索》一节，具体内容包括搜索引擎的使用、关键词的选取、搜索结果的筛选等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已掌握的计算机基本操作和互联网使用经验紧密相关，有助于学生将已有知识应用于实际搜索场景，提高信息检索能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生在信息技术应用中的信息获取、处理和创新能力。通过本节课的学习，学生能够掌握有效的搜索策略，提升信息素养，学会在复杂信息环境中筛选和评估信息，培养批判性思维和信息伦理意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定主题：本节课的核心内容在于帮助学生理解如何通过关键词和搜索策略来确定搜索主题。重点包括识别关键词、理解关键词的多样性以及如何根据主题范围调整搜索策略。

-精搜索技巧：重点在于教授学生如何使用高级搜索选项，如限定搜索范围、使用引号精确匹配等，以实现更精确的搜索结果。

2.教学难点

-关键词的选取：难点在于帮助学生理解如何从复杂的主题中提取关键词，以及如何使用同义词、近义词等扩展关键词，以覆盖更广泛的信息。

-搜索结果的评估：难点在于指导学生如何评估搜索结果的相关性和可靠性，区分有效信息和干扰信息。

-高级搜索技巧的应用：难点在于使学生能够熟练使用高级搜索功能，如使用布尔运算符（AND,OR,NOT）和排除特定词汇，以缩小搜索范围。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、互联网接入、搜索引擎（如百度、谷歌）、投影仪或智能白板。

-课程平台：学校内部教学平台或网络教学平台。

-信息化资源：搜索引擎使用教程、信息检索案例库、关键词选择技巧视频。

-教学手段：PPT演示、实际搜索操作演示、小组讨论、搜索任务练习。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼：“同学们，大家好！今天我们来学习一个非常重要的信息技术主题——确定主题精搜索。在我们日常生活中，无论是学习还是工作，都需要获取大量的信息。那么，如何高效地找到我们所需的信息呢？这就是今天我们要探讨的问题。”

2.老师出示一张图片，图片中展示了一个人在图书馆中翻阅书籍的场景，引导学生思考：“同学们，你们觉得在图书馆中，如何快速找到自己需要的书籍呢？”

3.学生们纷纷举手发言，老师总结道：“是的，找到自己需要的书籍需要明确主题，并运用一些搜索技巧。今天，我们就来学习如何在互联网上确定主题并进行精确搜索。”

二、新课讲授

1.教学内容一：确定主题

-老师引导学生思考：“那么，如何确定搜索主题呢？”

-学生们积极思考，老师总结道：“确定搜索主题需要以下步骤：首先，明确自己的需求；其次，从需求中提取关键词；最后，根据关键词的范围和重要性调整搜索策略。”

2.教学内容二：精搜索技巧

-老师讲解精搜索技巧，如使用高级搜索选项、布尔运算符等。

-以实际案例为例，如搜索“初中信息技术教材”，引导学生思考如何运用这些技巧。

3.教学内容三：搜索结果的评估

-老师引导学生思考：“在搜索结果中，如何判断信息的可靠性和相关性呢？”

-学生们分组讨论，分享自己的观点。

-老师总结道：“评估搜索结果需要关注以下几个方面：信息来源、发布时间、内容质量等。”

三、实践操作

1.老师布置任务：“请同学们利用搜索引擎，搜索‘初中信息技术课程’的相关信息，并运用所学技巧进行筛选。”

2.学生们开始操作，老师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了如何确定主题并进行精确搜索，掌握了关键词选取、搜索技巧和搜索结果评估等知识。”

2.老师强调：“这些技巧在日常生活中非常有用，希望大家能够学以致用，提高信息检索能力。”

3.老师布置作业：“请同学们课后继续练习搜索技巧，并尝试使用这些技巧解决实际问题。”

五、课后拓展

1.老师鼓励学生：“同学们，信息检索能力是我们终身学习的重要技能。希望你们在课后能够多加练习，不断提高自己的信息素养。”

2.老师提供一些拓展资源，如信息检索相关的书籍、网站等，供学生课后学习。

六、教学反思

1.老师总结本节课的教学效果：“通过本节课的学习，同学们对信息检索有了更深入的了解，掌握了确定主题和精搜索技巧。”

2.老师反思教学过程，提出改进措施：“在今后的教学中