第9课《桃花源记》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级下册.docx

第9课《桃花源记》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课《桃花源记》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级下册

课程基本信息

1.课程名称：《桃花源记》教学设计

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生理解和鉴赏文学作品的能力，通过《桃花源记》的学习，引导学生感受陶渊明对理想社会的向往。

2.增强学生的文化自信，了解古代文学的经典作品，体会古典文学的独特魅力。

3.提升学生的审美素养，引导学生从文学作品中汲取情感和智慧，培养高尚的审美情趣。

4.培养学生的批判性思维，通过讨论和思考，引导学生对文学作品进行深入分析和评价。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解《桃花源记》的故事情节，把握文章的主旨思想。

-精读文章中的优美句子，如“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，体会作者对理想生活的描绘。

-学习陶渊明通过对桃花源生活的描写，表达对现实社会的反思和对理想社会的向往。

2.教学难点：

-理解作者在《桃花源记》中运用乌托邦式的想象手法，把握这种想象手法在文学作品中的意义。

-分析文中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”等描写，理解其象征意义和表达效果。

-引导学生探讨《桃花源记》对后世文学创作的影响，以及如何在现代社会中寻找类似的精神寄托。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、教科书《桃花源记》文本、黑板或白板

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业

-信息化资源：网络资源，如相关文学背景资料、作者陶渊明生平介绍、桃花源相关图片和视频

-教学手段：PPT演示文稿、教学视频、朗读音频、小组讨论、角色扮演等教学方法

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段描绘田园风光的视频，引导学生回忆所学过的描绘美好生活的诗句，如“采菊东篱下，悠然见南山”。

2.提问：同学们，生活中有没有一个地方，让你感觉像是世外桃源？

3.学生分享个人想法，教师总结：今天我们将学习一篇描绘理想生活的文言文《桃花源记》，一起探索作者笔下的桃花源。

二、讲授新课（25分钟）

1.阅读文本，教师范读，学生跟读，注意字音、字义和停顿。

2.介绍作者陶渊明及其创作背景，让学生了解《桃花源记》的文学价值。

3.分析文章结构，明确故事情节：发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源。

4.重点讲解“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”等描写，引导学生体会作者对理想生活的描绘。

5.分析作者在《桃花源记》中运用乌托邦式的想象手法，探讨这种手法在文学作品中的意义。

6.学生分组讨论：结合现实生活，谈谈你对桃花源的理解和感悟。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成课后练习题，巩固对文章内容的理解和分析。

2.教师针对练习题进行讲解，纠正学生的错误，加深学生对文章的理解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：文章中桃花源的生活有哪些特点？作者通过描绘桃花源想表达什么？

2.学生回答，教师总结并点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，根据文章内容进行角色扮演，模拟桃花源的生活场景。

2.学生展示后，教师点评并引导学生思考：现实生活中的美好在哪里？我们如何去寻找？

六、拓展延伸（5分钟）

1.介绍《桃花源记》对后世文学创作的影响，以及如何在现代社会中寻找类似的精神寄托。

2.学生分享个人见解，教师总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.布置作业：阅读《桃花源记》全文，思考文章对你有何启示。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-陶渊明生平及作品集：介绍陶渊明的生平经历、文学成就及其作品风格，帮助学生更深入地理解《桃花源记》的背景和作者意图。

-古代田园诗选读：推荐一些与《桃花源记》风格相近的古代田园诗，如《归园田居》、《饮酒》等，让学生对比阅读，感受不同诗人的田园情怀。

-桃花源文化研究：搜集有关桃花源的历史传说、地理位置、文化内涵等资料，让学生了解桃花源的文化背景。

-文言文阅读指导：提供一些文言文阅读的技巧和方法，如字词解释、句子翻译、断句等，帮助学生提高文言文阅读能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后阅读陶渊明的其他作品，如《归园田居》、《饮酒》等，通过对比阅读，深入理解陶渊明的文学思想和创作风格。

-组织学生参观当地的自然风光，如山水田园、乡村风光等，让学生在现实生活中寻找桃花源般的理想境地