3.3.1 抛物线及其标准方程 教学设计-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.docx

3.3.1抛物线及其标准方程教学设计-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3.1抛物线及其标准方程教学设计-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册

教材分析

3.3.1抛物线及其标准方程教学设计-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册

本节课内容为抛物线及其标准方程，是高中数学选修课程中的重要内容。教材通过实例引入抛物线的概念，引导学生观察、归纳抛物线的性质，进而推导出抛物线的标准方程。本节课旨在帮助学生掌握抛物线的基本性质，为后续学习抛物线的应用打下基础。

核心素养目标

1.提升几何直观：通过观察、操作，培养学生对抛物线形状和特性的直观感知能力。

2.发展数学抽象：引导学生从具体实例中抽象出抛物线的数学模型，形成抛物线的标准方程。

3.强化数学建模：通过推导和验证，让学生体会数学建模在解决实际问题中的价值。

4.培养逻辑推理：在探究抛物线性质的过程中，训练学生的逻辑推理和演绎能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课前已学习了直线方程和二次函数的基本概念，具备了解二次函数图像的基本形状和性质，以及如何通过二次函数解析式来确定其图像的位置和形状。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对数学学科普遍保持较高的兴趣，尤其对几何图形和函数图像有较强的探究欲望。学生的数学能力参差不齐，部分学生具有较强的逻辑思维和抽象思维能力，能够较快地理解和掌握新知识；而部分学生可能对抽象概念理解困难，需要更多的时间和辅助来掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习抛物线及其标准方程时，学生可能会遇到以下困难：（1）对抛物线的对称性和开口方向理解不透彻；（2）在推导抛物线标准方程时，难以把握方程与图像之间的关系；（3）在解决实际问题中，将抛物线方程应用于实际问题时的转化和计算可能存在困难。因此，教学过程中需要注重对这些问题的引导和解决。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，讲解抛物线性质时，辅以实例和图形，引导学生思考；在推导标准方程时，鼓励学生分组讨论，共同探索。

2.设计“抛物线制作”实验，让学生动手操作，直观感受抛物线的形状变化，加深对抛物线性质的理解。

3.利用多媒体展示抛物线图像，通过动态演示，帮助学生理解方程与图像之间的关系。

4.设计问题解决活动，如“抛物线在生活中的应用”，激发学生兴趣，提高学生的应用能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的抛物线实例，如滑梯、抛物线运动轨迹等，引导学生思考抛物线的形状和特性。

2.提出问题：提问学生是否知道抛物线是什么？它们在生活中的应用有哪些？

3.引导学生回顾：引导学生回顾已学的二次函数知识，为学习抛物线及其标准方程做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.抛物线的定义：介绍抛物线的定义，强调其为一类特殊的二次函数。

2.抛物线的性质：讲解抛物线的对称性、开口方向、顶点坐标等性质，结合实例和图形进行讲解。

3.抛物线的标准方程：推导抛物线的标准方程，引导学生分组讨论，共同探索。

4.教学媒体展示：利用多媒体展示抛物线图像，动态演示方程与图像之间的关系。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：布置与抛物线及其标准方程相关的练习题，让学生独立完成。

2.课堂讨论：引导学生互相讨论解题过程，分享解题经验。

四、课堂提问（5分钟）

1.询问学生对抛物线性质的掌握情况，了解学生的学习进度。

2.提问学生如何将抛物线方程应用于实际问题，培养学生解决问题的能力。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设问题解决情境：提出与抛物线相关的生活实际问题，如求抛物线与x轴的交点坐标。

2.学生分组讨论：将学生分成小组，让他们共同讨论解决问题。

3.教师指导：教师巡视课堂，针对学生在讨论过程中遇到的问题给予指导。

4.小组展示：每组选派代表展示解题过程和结果，教师点评。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾抛物线的定义、性质和标准方程，强调重点和难点。

2.拓展思考：引导学生思考抛物线在实际问题中的应用，如优化设计、工程计算等。

教学时长总计：45分钟

知识点梳理

1.抛物线的定义：抛物线是平面内所有点到一个定点（焦点）和到一个定直线（准线）的距离相等的点的轨迹。

2.抛物线的性质：

-对称性：抛物线关于其对称轴对称。

-开口方向：抛物线的开口方向由焦点和准线的位置决定，若焦点在准线的一侧，则开口向该侧。

-顶点坐标：抛物线的顶点是抛