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18《我的白鸽》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本章节内容选自2024-2025学年统编版语文七年级上册。教材以《我的白鸽》为题，主要讲述了作者对白鸽的观察和感悟，通过对白鸽的描绘，表达了作者对自由、和平的向往。学习内容包含：理解诗歌意象，品味语言，体会作者情感，以及进行诗歌鉴赏和写作实践。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的审美鉴赏与创造、文化理解与传承以及语言建构与运用等核心素养。学生将通过分析《我的白鸽》中的意象和语言，提升对诗歌美的感知能力；通过理解诗歌背后的文化内涵，增强文化自信；同时，通过模仿和创作，提高语言表达的准确性和创造力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触过一些基本的诗歌形式和表达方式，对诗歌有一定的初步认识。他们可能已经学习过一些简单的诗歌鉴赏方法，如抓关键词、理解意象等。然而，对于《我的白鸽》这样的现代诗歌，他们可能缺乏深入的理解和分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对诗歌这种富有情感和想象力的文学形式通常抱有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读和讨论来吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如通过图