第五单元 第16课 冷战-（Word教学设计）2024-2025学年九年级历史下册同步备课（统编版）.docxVIP

第五单元第16课冷战-（Word教学设计）2024-2025学年九年级历史下册同步备课（统编版）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：冷战的历史背景、主要事件、冷战对世界格局的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与九年级历史下册“世界现代史”章节相关，学生已有关于第二次世界大战、战后世界格局的知识，为本节课的学习提供了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）历史思维，通过分析冷战的历史事件，提升学生解读历史、认识历史规律的能力；2）爱国主义情感，引导学生理解冷战对世界和平与发展的影响，培养国家认同感；3）全球意识，使学生认识到冷战对国际关系和全球格局的深远影响，增强国际视野。

学情分析

在九年级历史下册的学习阶段，学生对冷战这一历史时期已有初步的了解，但可能缺乏系统的知识框架。学生层次上，大部分学生具备一定的历史知识储备，能够理解历史事件的基本脉络，但深入分析历史事件的能力尚需提高。在知识方面，学生对第二次世界大战后的国际关系有一定了解，但对冷战的具体内容和影响可能认识不足。

在能力方面，学生具备阅读和理解历史资料的能力，但分析历史事件的能力相对较弱，需要通过本节课的学习得到提升。此外，学生的批判性思维和创造性思维有待培养，以更好地理解冷战这一复杂的历史现象。

在素质方面，学生普遍具有较好的学习兴趣，但部分学生可能对冷战这一较为枯燥的历史主题缺乏热情。学生的合作学习能力较强，但在独立思考和自主学习方面存在差异。

行为习惯上，学生上课时能够积极参与讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律不够严格的情况。这些行为习惯对课程学习有一定影响，需要教师在教学中加以引导和纠正。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有九年级历史下册统编版教材，以便学生跟随教材内容学习冷战的历史背景和事件。

2.辅助材料：准备冷战时期的图片、地图、历史档案等资料，以及相关的历史视频片段，以丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于展示教学流程、重点内容和讨论问题。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了第二次世界大战后的世界格局，那么在战后世界出现了哪些新的国际关系呢？请同学们回顾一下我们学过的知识。

2.学生回答：战后世界出现了两极格局，美国和苏联成为了两个超级大国。

3.老师总结：是的，战后世界出现了两极格局，而冷战则是这一时期国际关系的主要特征。今天，我们就来学习冷战的历史背景、主要事件及其对世界格局的影响。

二、新课讲授

1.冷战的历史背景

a.老师讲解：战后世界格局形成后，美国和苏联在政治、经济、军事等方面展开了激烈的竞争，形成了冷战格局。

b.学生思考：冷战形成的原因有哪些？

c.学生回答：冷战的形成原因是多方面的，包括意识形态的对立、国家利益的冲突、军事力量的对峙等。

d.老师总结：冷战的形成是战后世界格局演变的结果，也是美国和苏联国家利益的体现。

2.冷战的主要事件

a.老师讲解：冷战期间，美苏两国在政治、经济、军事等方面展开了一系列对抗。

b.学生思考：冷战期间有哪些主要事件？

c.学生回答：冷战期间的主要事件包括：柏林危机、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。

d.老师总结：冷战期间，美苏两国在政治、经济、军事等方面展开了激烈的对抗，这些事件对世界格局产生了深远的影响。

3.冷战对世界格局的影响

a.老师讲解：冷战对世界格局产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：

i.拉大了东西方阵营的分歧；

ii.推动了核武器和军备竞赛；

iii.促使世界多极化趋势的形成；

b.学生思考：冷战对世界格局的影响有哪些？

c.学生回答：冷战对世界格局的影响包括：加剧了国际紧张局势、阻碍了世界和平与发展、促进了国际关系的变化等。

d.老师总结：冷战对世界格局产生了深远的影响，不仅加剧了国际紧张局势，还推动了世界多极化趋势的形成。

三、课堂讨论

1.老师提出问题：同学们，通过今天的学习，我们了解到冷战的历史背景、主要事件及其对世界格局的影响。那么，冷战对人类历史产生了哪些积极和消极的影响呢？

2.学生分组讨论，各抒己见。

3.老师引导学生总结：冷战对人类历史产生了积极和消极的影响。积极方面，冷战促使美苏两国在科技、经济等领域进行竞争，推动了人类社会的进步。消极方面，冷战加剧了国际紧张局势，给世界和平与发展带来了威胁。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学