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导入新课
“315”就在我们身边
在今年的315晚会上,一起关于劣质山寨
版卫生巾的卫生安全事件被曝光,引起了广泛
关注。据报道,个别厂家竟用荧光增白剂(增
白效果,对人体有害物质)来制作卫生巾。
导入新课
观看完视频,你
有什么感受呢?
的感受??
统第九课全面推进依法治国的基本要求
编
版
必第二框
修
三严格执法
议题|
总议题
严格执法,建设法治政府
——从我们身边的“315”说起
议题一
01“315”打假是谁在执行?
为什么要进行“315”维权?
议题二02
怎样将“315”保护消费者权益
落到实处?
01
严格执法的内涵与意义
议题一:“315”维权是谁在执行?
为什么要进行“315”维权?
议学情境一
“3·15晚会”曝光了一处售卖山寨品牌卫生巾的厂家,位于郯城县马头镇批发
市场。有卫生用品批发店主听到外地口音,连单包卫生巾都不卖。记者随机购买6款
卫生巾并送检,显示有2款产品的底胶,检出荧光增白剂。其中一款标称为某品牌,
拆开发现每片包装都不同,且有黑点、多种不明污渍,为不合格品。
3月15日当天下午,郯城县市场监督管理局工作人员回复称,已注意到相关
舆情并派工作人员赴现场核实情况,属地市场监管、公安等联合执法组当即赶至现
场,已对涉事企业进行查封,对所有成品半成品及原料等现场封存。涉事企业法人
代表已被公安机关传唤到位。后续依法依规严查严处情况,将及时向社会通报。
经调查,涉事厂家已被要求停业整改,网络电商店铺也均已下架。
结合议学情境和教材内容分析涉事企业为何多次被查仍要
铤而走险?市场监督管理局的做法又带给我们哪些启示?
议学小结
1.严格执法的内涵和主体:
执法机关:司法机关和行政机关
①内涵:严格执法,就是执法机关在执法过程中严格依法办事。
在执行法规或
法定职权掌握标准时,
法定程序不放松、不走
样,严厉、公
②主体:行政机关是执法的最重要主体。平、公正
我国大约80%的法律、90%的地方
性法规和几乎所有的行政法规,
都是由行政机关来执行。
议学情境二
议学问题:你支持执法部门的处理结果吗?为什么?
(要求:时间1分钟,同桌2人交流分析)
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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