分数的初步认识几分之.docxVIP

课标人教版三年级上册第八单元

认识几分之一

教材分析】

分数的初步认识是在学生掌握了一些整数知识，理解平均分的含义的基础之上继续构建的知识，学好这部分知识可以为学生后面学习分数加减法打下坚实的基础。这一节课的主要目标是认识几分之一，会读写几分之一。知道“平均分”在分数意义中的重要作用；通过学习培养学生抽象、概括等逻辑思维能力，学生的口头表达能力。让学生了解相关中秋节的习俗，关于分数的一些历史知识，了解数学文化的源远流长，使学生认识到数学知识来源于生活，更可用来解决生活中的实际问题。

【学情分析】

《认识几分之一》是新课标人教版三年级上册第八单元第一课时的内容，这部分内容是在整数知识的基础上进行的，是数的概念一次扩展，这是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个概念，而且知识较为抽象。无论在意义和写法上与整数都有很大差异，学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。本课中为了使学生了解分数的产生，创设了熊大熊二争抢分月饼故事情境，激发学生的求知欲，让学生在具体情境中认识几分之一。采用小组合作和共同探究为学习方式，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生经历观察、操作、比较、推理、交流等活动，逐步形成了并牢固建立表象意识，使学生在情境化、自主化、活动化、情感化的合作探究中，经历了一个完整的知识建构过程。

【教学目标】

1、能结合具体情境，初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简