第七课 积极奉献社会 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

第七课积极奉献社会教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课旨在引导学生树立正确的价值观，认识到积极奉献社会的重要性。通过学习，使学生了解社会公益活动的意义，激发学生参与社会公益活动的热情，培养学生的社会责任感和奉献精神。教学内容与统编版道德与法治八年级上册紧密关联，注重培养学生的实践能力和道德素养。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和道德修养。学生将通过学习，提升道德判断与价值选择能力，增强公共参与意识，学会在实际行动中践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解积极奉献社会的意义，包括对个人成长和社会发展的积极影响。

②掌握参与社会公益活动的途径和方法，包括如何组织、策划和参与公益活动。

2.教学难点，

①深入理解社会责任感的内涵，并将其与个人的生活实践相结合。

②学会分析和评价社会公益活动中的道德问题，形成正确的道德判断力。

③培养学生在面对社会挑战时的决策能力和行动力，尤其是在面对复杂情境时能够做出符合道德和社会规范的选择。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：社会公益活动案例库、学生参与公益活动的视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、社会实践考察

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“积极奉献社会”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是社会公益活动？为什么参与公益活动对个人和社会有益？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“积极奉献社会”的概念和意义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“积极奉献社会”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于志愿者服务的感人故事，引出“积极奉献社会”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解社会公益活动的类型、意义和参与方式，结合实例如“环保行动”、“支教活动”等帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“模拟公益项目策划”的小组讨论活动，让学生在实践中掌握策划公益活动的技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何平衡学习与参与公益活动的关系？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验如何策划和组织公益活动。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解社会公益活动的知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握策划公益活动的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解社会公益活动的知识，掌握策划和组织公益活动的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个简单的社区公益活动方案”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供关于社会公益活动的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的“积极奉献社会”的知识和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-社会公益组织介绍：介绍国内外知名的社