2024-2025学年八年级物理下册 10.2阿基米德原理教学实录 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年八年级物理下册10.2阿基米德原理教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年八年级物理下册10.2阿基米德原理教学实录（新版）新人教版

设计意图

本节课旨在引导学生通过实验探究，理解阿基米德原理的基本内容，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。通过联系生活实例，让学生体会物理知识在生活中的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。

核心素养目标

1.通过实验探究，培养学生的科学探究能力，学会观察、分析、归纳和推理。

2.引导学生运用物理知识解释生活中的现象，提升学生的科学思维和问题解决能力。

3.培养学生的合作精神，通过小组讨论和实验操作，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

4.强化学生对阿基米德原理的理解，培养学生的科学态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级上册已经学习了浮力的基本概念，了解了物体在流体中受到的浮力与其排开流体的体积有关。因此，他们对浮力有一定的认识，为学习阿基米德原理奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对物理学科普遍保持较高兴趣，他们好奇心强，喜欢通过实验和观察来理解物理现象。学生们的学习能力参差不齐，部分学生具备较强的动手操作能力，能够积极参与实验；而部分学生在逻辑思维和抽象思维能力上有所欠缺。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习阿基米德原理时，学生可能面临以下困难和挑战：

-理解阿基米德原理的数学表达，如浮力公式F浮=ρ液gV排；

-将阿基米德原理应用于复杂情境，解决实际问题；

-在实验操作中，精确测量物体排开液体的体积，以及液体密度；

-理解阿基米德原理在日常生活和工程中的应用。

教学资源

-软硬件资源：电子秤、量筒、水、不同密度的物体（如木块、金属块）、透明容器

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：阿基米德原理相关视频、动画演示、在线实验操作指导

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物演示、小组讨论、实验报告模板

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些生活中常见的浮力现象，如船只漂浮、气球上升等，引导学生思考这些现象背后的原理。

-回顾旧知：教师简要回顾浮力的基本概念，包括浮力的产生、浮力与重力的关系等，帮助学生复习相关知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：教师详细讲解阿基米德原理的内容，包括原理的表述、浮力的计算公式F浮=ρ液gV排等。

-举例说明：教师通过具体例子，如船的浮力、潜水艇的浮沉等，帮助学生理解阿基米德原理在实际中的应用。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，分析不同情况下浮力的变化，如液体密度、物体体积等对浮力的影响。

3.实验演示（约20分钟）

-教师演示：教师通过实验演示物体在液体中受到的浮力，如使用电子秤测量物体在水中的重量，观察浮力的变化。

-学生观察：学生观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

-交流讨论：学生之间交流实验观察结果，共同分析实验现象，得出结论。

4.小组实验（约30分钟）

-学生分组：将学生分成若干小组，每组准备一套实验器材。

-实验指导：教师对学生进行实验指导，确保实验操作正确。

-实验操作：学生按照实验步骤进行操作，测量不同物体在不同液体中的浮力。

-数据分析：学生分析实验数据，得出浮力与物体体积、液体密度等的关系。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师给出一些实际生活中的浮力问题，让学生独立思考并解答。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的解答进行指导和点评。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的主要知识点进行总结，强调阿基米德原理的重要性。

-学生反思：学生回顾本节课的学习内容，反思自己在学习过程中的收获和不足。

7.课后作业（约10分钟）

-教师布置课后作业，包括完成课后练习题、查阅相关资料等。

-学生完成作业，巩固所学知识。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的动手能力和团队合作精神。

-及时给予学生指导和帮助，确保学生能够顺利完成实验和练习。

-关注学生的学习进度，对学习有困难的学生进行个别辅导。

-结合实际生活，引导学生运用物理知识解决实际问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《浮力与流体力学》科普书籍，介绍浮力的原理和流体力学的基本概念。

-《阿基米德原理在现代工程中的应用》科普文章，探讨阿基米德原理在船舶设计、潜水艇技术等领域的应用。

-《生活中的物理》系列视频，通过实际案例展示阿基米德原理在生活中的体