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高中教育教学的经验总结

高中教育教学的经验总结篇「一」

本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高重点，全面提升教师的

整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教

学工作总结如下：

一、加强教学常规管理。

1.强化教师的备课、上课。

了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依

赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课

主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚

持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。

2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。

要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组

织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获

得了市二等奖。了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料

和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。

二、勤于学习，充实自我。

“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作一所正在不断成长中的省优质园，

只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展;作一名优质园的教

师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积

深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重

视教师的学习，着重从以下几个方面进行。

1.加强业务学习。

每周的周四分别政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，

特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相

的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说

实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。让教师们在

开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。

2.积极鼓励教师参加自学。

本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还

有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们

平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教

育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，形成了很好的学习风气。

高中教育教学的经验总结篇「二」

数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中，一定要

着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认

知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提

供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌

握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数

学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。在教学中我们应根据

学生实际，充分发挥教材的优势，并要注重以下几点：

一、激发学生的兴趣，变被动学习为主动学习

兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高

数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划地培养学生

学习数学的兴趣，并使之能长久下去。那么怎样激发学生的兴趣呢？

1、创设问题情境，活跃课堂气氛激发学习兴趣

教学过程既是学习认知的过程，又是学生思维发展的过程，教师要于创设问

题情境，激发学生学习兴趣，引导学生经过努力成功地解决问题，必须营造愉悦的

学习氛围，创设良好的活动情境。把数学知识融于生活实践中，使学生在情绪上引

起共鸣，发现数学奥秘。使他们认识到数学离不开生活，生活中处处蕴涵着数学知

识。

2、优化教学环境，改进教学方法，调动学生的学习兴趣。

根据学生的年龄特征和认识规律，充分利用学生的好奇心，采用各种手段诱发

他们的求知欲望。在教学中要给学生创设一些独立思考的机会，发展学生对问题进

行分析、判断、概括的能力，使他们的技能得以表现，兴趣得到升华。