2024年春九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏教学设计 新人教版.docxVIP

2024年春九年级语文下册第六单元21邹忌讽齐王纳谏教学设计新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024年春九年级语文下册第六单元21邹忌讽齐王纳谏教学设计

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2024年春学期第四周星期三下午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天咱们要一起走进《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章，感受古代文学的魅力。让我们一起领略邹忌的智慧，学习他如何巧妙地劝谏齐王，让我们一起走进这个充满智慧的故事吧！????

核心素养目标

1.语文素养：提升学生的文言文阅读能力，增强对古代文学作品的鉴赏能力。

2.思维素养：培养学生辩证思维和批判性思维能力，学会从多角度分析问题。

3.文化素养：传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感，培养学生的人文情怀。

4.情感态度价值观：引导学生树立正确的人生观和价值观，学会尊重他人，勇于担当。

学情分析

在九年级这个阶段，学生们已经具备了一定的文言文阅读基础，对于古代文学的兴趣也在逐渐增长。然而，由于文言文的语言特点和历史背景的复杂性，学生们在阅读和理解上仍然存在一定的困难。以下是针对本节课的学情分析：

1.学生层次：班级中学生的文言文阅读水平参差不齐，部分学生能够较为顺畅地阅读文言文，但对其中蕴含的哲理和寓意理解不够深入；而另一部分学生则