必修1第一轮321python语言基础教案.doc

第三章算法的程序实现

3.2.1Python语言基础(1课时）

教学目标：

1.学会Python常见的数据类型

2.学会Python算术运算符，关系运算符和逻辑运算符

3.学会Python中的变量命名及其赋值

4.学会基本的数据结构，能根据索引求出结果。。

教学重难点:

1.Python基本数据类型及相关的数据运算；

2.变量的命名与赋值语句的使用；

3.基本数据结构及其特征，索引的使用

教学过程:

一、引入：

实践探究1：在Pythonshell中输入print（4+13），print（”hello”+”Python”）,观察两个语句运行之后有什么不同，为什么？

二、新授

（一）数据类型与表达式

实践探究2：让学生根据课本P74页表3.2.1Python常见数据类型内容，完成对应数据类型分类

79，4.5，“你好”，“x”，“49”，true，3.14159，60，false

整型实型

字符串型布尔型

实践探究3：思考并计算出该式子的正确答案not(（4+3**3+15//6*317%2+9/2）5and（2911）or(“s”in”hello”))，小组讨论并请一名代表说明计算过程及答案。

（二）、变量与赋值语句

程序设计时，有些数据是未知或者可变的，为了更灵活地使用这些数据，可以使用变量来存储。要将数据存储到变量中可以采用如下语法的代码：

cs=hello

pr_1=123

其中的“=”符号称为赋值语句，能够把“=”右边的数据赋值给“=”左边的变量。变量名必须以字母、数字和下划线组成，但不能以数字开头。

学生上机实践：

已知变量number=1，分别执行如下语句：

number+=2

number=1

number*=3

number/=2

每次执行观察number变量的值，分析“+=”、“=”、“*=”、“/=”这些赋值语句的作用。

总结：

x+=y?x=x+y

x=y?x=xy

x*=y?x=x*y

x/=y?x=x/y

（三）、基本数据结构

实践探究4：同学们的信息有姓名、学号、班级、是否团员等信息，姓名是字符串、学号是整型、班级是字符串、是否团员是布尔型；类似这样的数据，需要将各种数据组合成具有一定结构的复合体也叫数据结构。

问题1：Python的基本数据结构都有什么特征？

问题2：如何提取Python数据结构中的数据？

（1）字符串：由0个或多个字符组成的序列，由引号括起来。

（2）列表：由0个或多个元素组成的序列，由中括号[]括起来。

（3）字典：字典中每个元素包含两个部分内容:键和值，由花括号{}括起来。

（六）探究学习：提取字符串、列表和字典中的元素。

（1）字符串和列表中的单个元素通过索引来定位：第一个元素的索引是0，第二个元素的索引是1。

（2）若要访问的不是单个元素，而是一定范围内的多个元素，可以通过冒号“：”间隔的两个索引参数（开始元素序号：结束元素序号的后一个序号）

（3）字典中的元素是没有顺序的，引用元素时以键为索引。

课堂练习

1.下列变量名在Python中合法的是（）

A.3touB.t#xC._btD.god?

2.有如下程序段：

a=2

b=3

a*=b

a+=b

print(a)

上述程序段运行之后打印出的a的值是__________

3.有一个字典dic={“Name:Jian,Age:18,Class:001}，请问要得到字典中键为“Age”的值的代码是_____________.

4.索引变量x=Hello,World!中的“World”,请问代码应该如何写____________.

5.下列Python语句中，会导致程序运行出错的是（）

A.x=(y+1)B.x,y=y,x

C.x=1;y=1D.x=y=1

6.在Python中，print(8+7%2**2)的执行结果是（）

A.5B.1C.6D.11

7.小明要把x个苹果分给n个同学，最后余下y个，下列Python表达式正确的是（）

A.y=x//nB.y=x%nC.x=y+nD.y=x/n

8.已知字典d={1:2,a:b,b:4,2:b}，则d[2]的值