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2024_2025学年新教材高中语文第六单元第13课2上图书馆教案部编版必修上册.docxVIP

2024_2025学年新教材高中语文第六单元第13课2上图书馆教案部编版必修上册.docx

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上图书馆

【教学目标】

1.熟读课文,通过梳理、探究,理清课文内容层次,理清文章的写作脉络。找出文中运用的细微环节描写,分析其作用。

2.了解作者不同阶段上图书馆的经验,明确图书馆对其成长的重要作用。

3.结合自己的经验,思索阅读对于人生发展的意义。

【教学重点】

1.理清文章的写作脉络,体会作者在文中表达的观点和情感。

2.学习运用作者以自身为例论证观点的方法。

【教法学法】自主、合作、探究

【教学过程】

一、课前预习

反复阅读课文,依据课文内容和写作次序,列出本文的写作提纲或思维导图,并体会课文层次间的逻辑关系。

二、新课导入

生活在改变,已从印刷品时代进入了音响品时代,而电视屏又好像在接管一切。然而书香仍是迷人的。黑色的文静字体印在洁白的纸上,其美学效果也还不是荧光屏上的计算机字体所能代替的。因此,我们还有读书的乐趣。读书还是不能被代替的一种文化生活,今日我们接着学习关于读书的另一篇文章——上图书馆。

三、讲授新课

1.走近作者:翻译家和诗人王佐良

王佐良(1916—1995),浙江上虞人,诗人、翻译家、英国文学探讨专家。我国英语界泰斗级人物,享誉中西的外国文学专家,在英国文学、比较文学、文体学及文学翻译等方面都有极高的造诣,跻身国际知名英语文学专家之列。在二十世纪五六十年头,他与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。

主要作品有《约翰?韦伯斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》,译有《彭斯诗选》,中译英《雷雨》(曹禺著)。

2.写作背景:学习阅历共享

作为一位翻译家、英国文学探讨专家,王佐良回顾自己的学习、成长经验,清晰地感觉到,他之所以能取得今日这样的成就,与他宠爱到图书馆读书的经验是密不行分的,于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习阅历的介绍,也是对广阔求学者的呼吁:酷爱读书吧,从中你不只会增长学问、开阔视野、丰富情感,还能增加理性、获得教养等。

3.通读课文:感知文章内容

(1)初读课文,画出重要字词,梳理文章的结构和内容,完成下面的表格。

上图书馆

公书林

①开心

清华图书馆

②绚丽

包德林图书馆

③豁然开朗

英国博物馆

④赞美酷爱

奇趣

(2)字词检测过关。

①我曾走进图书馆,读过几本书,现在虽然只记得它们的书名,但那段时间却是消磨得很开心。

消磨:消遣,打发时间

②高校时,我在图书馆尽情阅读的时间,至今令我难忘。

尽情:放纵自己的情感

③今日的学者理解古文多牵强附会,费尽心思,不知都是古今学不分明的原因。

牵强附会:把原来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起,贬义词。

④听了秦岚的一番话,谭娟还是一幅风轻云淡、豁然开朗的样子,其他几个女孩的脸色都有些懊丧。

豁然开朗:豁,宽敞。然,的样子。开,宽敞。朗,光明。_原形容由狭窄幽暗突然变得宽敞光明的样子,现比方对于百思不得其解的事物,在突然间开阔了思路,明白了其中的奇妙。形容突然明白某件事。

(3)本文的中心是什么?请简要概括。

本文按时间依次叙述了自己上图书馆的经验,总结了自己在国内和国外上图书馆的收获和感受,由此抒发了上图书馆之乐是一种奇趣的感慨,并借此赞美人类的宏大,人类创建学问的宏大,抒发了作者对学问的渴求和酷爱。

(4)文中主要记述了几个图书馆?文章是按什么依次来记述的?

文中主要记述了四个图书馆,分别是公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆。是按时间依次来记述的。

3.批读:重点突破

(1)引用西蒙?德?波伏娃的话有什么作用?

引出自己对图书馆读书生活的酷爱。

(2)“公书林”有什么特点?交代这些有什么作用?

特点:有丰富的中英文藏书,而且全部开架,允许学生随意阅览;房子宽敞,舒适,环境优雅。

作用:突出“公书林”给作者留下的深刻印象,表达了对“公书林”的宠爱及怀念,为下文写作者在这里的收获做铺垫。

(3)作者在“公书林”图书馆有哪些收获?

①激发了作者阅读英文小说、探求外面世界的新奇心。

②养成了看英文杂志的习惯,也从旁学到了一些英文学问。

(4)作者为什么要具体描写清华高校的图书馆?

作者具体描写了清华高校图书馆,写到了它的外表、门厅、书库、阅览室、高台灯等,是说作者对这个图书馆印象极为深刻,它带给作者很大的影响,给了作者很大的教益,是“我的解透教材一大恩师”,而且它的作用是其他事物不能比的,它带着作者进入了一个绚丽的新世界,给作者指明白前进的道路。作者这样写,就是为了表达自己对图书馆剧烈的酷爱之情。

(5)第⑦段说“真实的世界却在黯淡下来”,“真实的世界”指什么?

国家民族命运处于危亡时刻。

(6)第⑧段中“我的心境也豁然开朗了”一句的含意是什么?

这一句与前面的“心里却是很不安静的”形成显明的对比,表达了对国内斗争成功的喜悦之情。

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