Unit4 Natural Disasters Listening and Speaking 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过“Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking”的教学，帮助学生掌握自然灾害的相关词汇和表达方式，提高学生的听力理解和口语表达能力。通过真实语境的创设，引导学生关注自然灾害，培养学生的环保意识。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合运用英语的能力。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，提高对自然现象的观察力和分析能力；增强跨文化交际意识，学习如何用英语描述自然灾害及其影响；提升学生的语言运用能力，包括听力、口语和表达能力；激发学生对环境保护的兴趣，培养社会责任感。

三、学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于年级较低，学生的英语词汇量有限，对于复杂句型和长难句的理解能力还有待提高。在知识方面，学生对自然灾害有一定的了解，但可能缺乏从国际视角去分析和讨论的能力。

在能力方面，学生的听力理解能力有待加强，特别是在理解长对话和听力材料中的细节信息时。口语表达方面，学生能够进行简单的日常对话，但在描述复杂情境和表达个人观点时，可能存在词汇和语法上的困难。此外，学生的合作学习能力较强，但独立思考和解决问题的能力尚需培养。

在素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但可能缺乏对全球性问题的深刻认识。学生的行为习惯良好，但课堂参与度有时不足，需要教师通过多样化的教学活动激发他们的学习兴趣。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。为了适应学生的实际情况，教学设计应注重词汇和句型的重复练习，通过听力材料和口语活动提高学生的语言运用能力。同时，教师应设计具有挑战性的任务，引导学生进行深度思考，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：人教版高中英语必修第一册“Unit4NaturalDisasters”教材及配套练习册。

2.辅助材料：与自然灾害相关的图片、视频资料，用于创设情境和增强课堂互动。

3.实验器材：多媒体教学设备，如投影仪、电脑、音响等，用于展示教学材料和播放音频视频。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排桌椅以利于小组合作；在教室一角展示与自然灾害相关的图片和资料，营造学习氛围。

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

教师通过提问引导学生回顾上一节课所学内容，例如：“Whatdidwelearnaboutnaturaldisasterslastclass?”（我们上节课学习了什么关于自然灾害的内容？）然后展示一张自然灾害的图片，如地震、洪水或台风的图片，并询问学生：“Whatdoyouthinkaboutthisdisaster?”（你认为这种灾害怎么样？）通过这样的问题，教师可以激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）词汇教学

详细内容：教师通过PPT展示与自然灾害相关的词汇，如earthquake,flood,typhoon,tsunami等，并解释每个词汇的含义。接着，让学生通过听力材料中的例句来练习这些词汇的使用。

（2）听力理解

详细内容：播放一段关于自然灾害的听力材料，材料中包含上述词汇和句子结构。教师指导学生注意听力材料中的关键信息，如灾害的名称、发生的时间、地点和影响等。

（3）口语表达

详细内容：教师引导学生用所学词汇和句子结构描述自然灾害，例如：“Lastmonth,ahugeearthquakestruckthecity.Manybuildingscollapsedandmanypeoplewereinjured.”（上个月，这个城市发生了一场大地震。许多建筑物倒塌，许多人受伤。）学生可以尝试用自己的话复述听力材料中的内容。

3.实践活动（用时15分钟）

（1）角色扮演

详细内容：将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如新闻主播、记者、受灾者等。教师提供一些关于自然灾害的情景，让学生进行角色扮演，练习用英语进行对话。

（2）小组讨论

详细内容：教师提出与自然灾害相关的问题，如：“Howcanwepreparefornaturaldisasters?”（我们如何为自然灾害做好准备？），让学生在小组内讨论并分享观点。

（3）写作练习

详细内容：教师给出一个与自然灾害相关的写作话题，如：“Writeashortreportab