三年级信息技术上册 2 认识计算机教学设计2 （新版）苏科版.docx

三年级信息技术上册2认识计算机教学设计2（新版）苏科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册2认识计算机教学设计2（新版）苏科版

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：2022年10月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进信息技术的奇妙世界，开启我们的“认识计算机”之旅！让我们一起揭开计算机的神秘面纱，感受科技的魅力吧！??????

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

1.**重点**：

-计算机硬件和软件的基本概念。

-计算机的启动和关闭流程。

**解决办法**：

-通过实物展示和互动操作，让学生直观感受计算机的硬件组成。

-利用动画或视频演示计算机的启动和关闭过程，结合实际操作练习。

2.**难点**：

-理解计算机的内部工作原理。

-正确操作计算机的基本步骤。

**突破策略**：

-分步讲解，将复杂原理分解成易于理解的小步骤。

-安排小组讨论，鼓励学生提出疑问，共同解决。

-设计实际操作任务，让学生在实践中学以致用。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，学生用机，教师演示机，鼠标、键盘等。

-课程平台：学校信息技术课程平台，用于在线资源分享和学习交流。

-信息化资源：计算机硬件图片、软件操作视频、计算机发展历史资料。

-教学手段：实物展示、动画演示、互动操作、小组讨论。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，为什么我们能在电脑上玩游戏、看电影呢？这背后有什么神奇的东西吗？”

接着，我会展示一些关于计算机的图片或视频片段，比如电脑的内部结构、人们使用电脑的场景等，让学生初步感受计算机的魅力或特点。

然后，我会简短介绍计算机的基本概念和重要性，比如说：“今天，我们就来揭开计算机的神秘面纱，了解这个改变了我们生活的神奇工具。”

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解计算机的定义，包括其主要组成元素或结构，比如CPU、内存、硬盘等。

接着，我会详细介绍计算机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如展示一个简单的计算机系统结构图。

最后，我会通过一些实例或案例，比如电脑的日常使用、编程等，让学生更好地理解计算机的实际应用或作用。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机的特性和重要性。

过程：

我会选择几个典型的计算机案例进行分析，比如计算机在科学研究中的应用、计算机在日常生活的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解计算机的多样性或复杂性。

同时，我会引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用计算机解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我会将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机相关的主题进行深入讨论，比如“未来计算机的发展趋势”或“计算机在环保中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

我会总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调计算机在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计算机。

最后，我会布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机发展简史：介绍计算机从第一台电子计算机诞生到现代计算机的发展历程，包括重要的里程碑和关键人物。

-计算机组成原理：深入探讨计算机的内部结构，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘等组件的工作原理。

-操作系统基础：介绍常见的操作系统，如Windows、macOS和Linux，以及它们的基本功能和特点。

-计算机网络基础：讲解计算机网络的基本概念，包括网络拓扑结构、IP地址、网络协议等。

-计算机安全知识：介绍计算机病毒、网络安全防护措施和隐私保护等知识。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《计算机简史》、《计算机组成与设计：硬件/软件接口》等，以深入了解计算机的历史和原理。

-观看教育视频：