2024年五年级英语下册 Unit 1 Welcome to our school Lesson 6教学设计 人教精通版（三起）.docx

2024年五年级英语下册Unit1WelcometoourschoolLesson6教学设计人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年五年级英语下册Unit1WelcometoourschoolLesson6教学设计人教精通版（三起）

设计思路

亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索《WelcometoourschoolLesson6》这一课的奥秘啦！??首先，我会用轻松的游戏热身，让你们在欢声笑语中放松心情，比如“GuesstheWord”游戏，我用英语描述一个物品，你们猜猜是什么。这样不仅能调动你们的积极性，还能复习我们之前学过的单词。

然后，我们还会一起完成一份小组任务，通过小组合作，完成一个小故事，让你们在实际运用中巩固所学。最后，我会用一首欢快的歌曲来结束这节课，让你们带着满满的收获和快乐，回家继续探索英语的奇妙世界！????

核心素养目标

1.培养学生的跨文化交流意识，通过英语学习，让他们了解和尊重不同文化背景下的学校生活。

2.提升学生的合作学习能力，通过小组活动，锻炼他们与他人沟通、协作的能力。

3.增强学生的语言运用能力，通过实际情境的模拟，让他们在实践中运用英语进行交流。

4.培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过查阅资料、完成任务等方式，主动学习新知识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生在之前的英语学习中，已经掌握了一些基础的词汇和语法知识，如基本的问候语、简单的介绍自己和他人、简单的描述物品等。他们对学校生活的词汇也有一定的了解，如classroom,library,playground等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本阶段的学生对英语学习普遍抱有浓厚的兴趣，尤其是在通过游戏和互动环节学习时。他们的学习能力强，能够迅速适应新的学习内容和活动。大多数学生偏好通过听觉和视觉结合的方式来学习，比如通过观看图片和视频来记忆单词和短语。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能会遇到以下困难：

-对于一些较复杂的语法结构，如现在进行时态的用法，可能会感到难以掌握。

-在小组活动中，一些学生可能不擅长与人沟通，或者害怕出错，影响他们的参与度和表现。

-部分学生可能在阅读英语短文时，词汇量不足，导致理解困难。

-在角色扮演环节，学生可能会因为紧张而表达不清，影响整个活动的效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教精通版》五年级下册英语教材，包括课本和作业本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如校园设施图片，视频片段展示学校生活，以及图表帮助理解语法结构。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备白板或小黑板，以便记录和展示小组讨论结果。确保教室环境整洁，方便学生活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：我会通过班级微信群发送预习PPT，要求学生观看视频介绍校园生活，并完成相关的词汇预习任务。

设计预习问题：例如，“你最喜欢的学校设施是什么？为什么？”这样的问题鼓励学生思考。

监控预习进度：我会通过查看学生的预习笔记和参与预习讨论的情况来监控进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT和视频了解学校生活，学习相关词汇。

思考预习问题：学生思考并记录下自己对校园生活的理解和期待。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果通过微信提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习预习内容。

信息技术手段：利用微信群进行预习任务的发布和成果提交。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：我将以一个关于学校生活的故事引入，比如“小明的新学校生活”，激发学生的兴趣。

讲解知识点：我会讲解“Welcometoourschool”的相关词汇和句型，如“Howareyou?”，“I’mfine,thankyou.”

组织课堂活动：我会设计一个小组讨论，让学生分享他们喜欢的学校活动。

解答疑问：对于学生提出的问题，我会及时给予解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考新学的词汇和句型。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极表达自己的想法。

提问与讨论：学生提出疑问，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解新知识点。

实践活动法：通过小组讨论和实践活动让学生应用所学。

合作学习法：通过小组合作培养学生的沟通和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：我会布置一些课后练习，如模仿对话，写一篇短文描述自己的学校生活。

提供拓展资源：我会推荐一