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江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教学设计）6大力挤压机

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设计思路

嘿，同学们，今天我们要一起探索一个神奇的机械——大力挤压机！??首先，我会用生动的图片和视频，让大家直观地感受挤压机的样子和运作原理。接着，我会引导你们动手操作，亲手制作一个简易的挤压机，通过实践来加深理解。最后，我会设计一些有趣的实验，让你们在游戏中学习，感受科学的魅力！??让我们一起走进这个奇妙的世界吧！????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的科学探究能力、实践操作能力和创新思维。通过亲手制作挤压机，学生将学会观察、分析、解决问题的方法，增强动手能力和团队协作精神。同时，引导学生对科学产生兴趣，激发创新潜能，培养科学素养和终身学习的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.挤压机原理的理解与认识，这是学生对机械运作机制的基本掌握。

2.实验操作技能的培养，确保学生能够正确、安全地操作。

难点：

1.挤压机设计中的力学计算和结构稳定性分析，这要求学生对力学原理有一定的理解。

2.学生在动手制作过程中可能遇到的困难，如材料选择、工具使用等。

解决办法：

1.通过演示和讲解，帮助学生理解挤压机的原理。

2.提供详细的操作步骤和注意事项，确保学生安全操作。

3.对于力学计算和结构稳定性问题，提供示例和指导，鼓励学生思考和尝试。

4.对于操作过程中的问题，提供多种解决策略，引导学生自行探索和解决问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《科学动力机械》教材，以备查阅相关理论知识。

2.辅助材料：搜集与挤压机原理相关的图片、图表、视频等多媒体资料，辅助学生理解。

3.实验器材：准备挤压机制作所需的工具和材料，包括螺丝、螺母、木板等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，营造良好的学习氛围，方便学生分组合作和动手实践。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的机械——大力挤压机。你们知道什么是挤压机吗？它有什么作用呢？让我们一起揭开它的神秘面纱吧！??

二、新课讲授

1.挤压机原理讲解

（老师）首先，我们来了解一下挤压机的原理。挤压机是一种利用机械力将物体压缩成所需形状的设备。它广泛应用于食品、化工、医药等行业。接下来，我将为大家讲解挤压机的基本原理。??

2.挤压机结构分析

（老师）挤压机主要由进料部分、挤压部分、出料部分和传动部分组成。进料部分负责将物料送入挤压机，挤压部分将物料压缩成所需形状，出料部分负责将压缩后的物料排出，传动部分则负责驱动整个挤压机工作。

3.挤压机分类与特点

（老师）挤压机按照工作原理和用途可以分为多种类型，如单螺杆挤压机、双螺杆挤压机等。每种挤压机都有其独特的特点和应用领域。接下来，我将为大家介绍几种常见的挤压机类型及其特点。??

三、实验操作

1.实验准备

（老师）同学们，接下来我们将进行一个有趣的实验——制作简易挤压机。首先，请大家准备好实验材料，包括木板、螺丝、螺母等。同时，确保实验操作台干净、整洁。

2.实验步骤

（老师）现在，我将为大家演示制作简易挤压机的步骤。首先，将木板切割成合适的尺寸，然后钻出螺丝孔。接下来，将螺丝和螺母固定在木板上，形成挤压腔。最后，将物料放入挤压腔，通过旋转螺丝将物料压缩成所需形状。

3.实验注意事项

（老师）在实验过程中，请大家注意以下几点：一是确保实验操作安全，避免受伤；二是按照实验步骤进行操作，不要随意更改；三是实验过程中如有问题，及时向老师请教。

四、分组讨论

1.分组讨论主题

（老师）同学们，现在我们已经完成了简易挤压机的制作，接下来请你们以小组为单位，讨论以下问题：挤压机在生活中的应用有哪些？如何改进我们的简易挤压机？

2.分组讨论指导

（老师）在讨论过程中，请大家注意以下几点：一是积极参与，发表自己的观点；二是尊重他人意见，进行合理的辩论；三是注意时间分配，确保每位成员都有发言机会。

五、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了挤压机的原理、结构、分类和特点，并通过实验制作了简易挤压机。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，发挥科学的力量。同时，希望大家在今后的学习中，继续探索科学的奥秘，为我国的科技事业贡献自己的力量！??

六、课后作业

1.请同学们回顾本节课所学内容，总结挤压机的原理和应用。

2.查阅资料，了解其他类型的挤压机及其特点。

3.尝试设计一个改进的简易挤压机，并说明改进理由。

七、教学反思

（老师）在本节课的教学过程中，我注重引导学生主动学习，通过实验、讨论等方式，让学生在实践中掌握知识。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予相应的指导。在今后的教学中，我将继续优化教