- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit5HaveaGreatTrip(教学设计)2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit5HaveaGreatTrip(教学设计)2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册
课程基本信息
1.课程名称:Unit5HaveaGreatTrip
2.教学年级和班级:五年级(1)班
3.授课时间:2023年10月20日星期五第2节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与对话、听力和阅读活动,提高语言运用能力;通过了解不同文化背景下的旅行习惯,增强文化意识;通过分析旅行计划,发展批判性思维;同时,通过自主学习与合作学习,提升学习策略和自主学习能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.学生能够正确运用过去时态描述旅行经历。
2.学生能够理解并运用旅行相关的词汇和短语。
难点:
1.学生在描述旅行经历时,正确使用过去时态的动词形式。
2.学生能够理解并区分不同文化背景下的旅行习惯。
解决办法与突破策略:
1.通过游戏和角色扮演活动,让学生在语境中自然地练习使用过去时态。
2.使用图表和图片辅助,帮助学生记忆和理解旅行相关的词汇和短语。
3.设计小组讨论活动,让学生在交流中互相纠正语法错误,共同提高。
4.提供不同文化背景下的旅行案例,引导学生进行比较分析,培养跨文化意识。
教学方法与策略
1.采用任务型教学法,通过设计“旅行计划”任务,引导学生运用所学知识。
2.结合小组合作学习,鼓励学生在讨论中分享旅行经历,提高语言实践能力。
3.运用多媒体资源,如图片、视频等,创设真实情境,激发学生学习兴趣。
4.开展角色扮演活动,让学生扮演旅行者,模拟对话,锻炼口语表达。
5.通过设置“旅行日记”写作任务,帮助学生巩固语法知识和词汇运用。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对旅行计划的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们喜欢旅行吗?你们认为旅行中最重要的是什么?”
展示一些关于旅行的图片或视频片段,让学生初步感受旅行的魅力或重要性。
简短介绍旅行计划的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.旅行计划基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解旅行计划的基本概念、组成部分和步骤。
过程:
讲解旅行计划的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍旅行计划的组成部分,如目的地选择、行程安排、预算规划等。
3.旅行计划案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解旅行计划的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的旅行计划案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解旅行计划的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际旅行的影响,以及如何制定有效的旅行计划。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个旅行计划案例进行讨论。
小组内讨论该案例的优缺点、可行性以及改进建议。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对旅行计划的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括案例的优缺点、可行性及改进建议。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调旅行计划的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括旅行计划的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调旅行计划在规划旅行中的价值和作用,鼓励学生学会制定自己的旅行计划。
7.课后作业布置(5分钟)
目标:巩固学习效果,提高学生的实际应用能力。
过程:
布置课后作业,要求学生根据所学知识,为自己或家人制定一个简单的旅行计划。
鼓励学生在家中实践,将所学知识应用于实际生活中。
8.教学反思(课后)
目标:总结教学经验,改进教学方法。
过程:
课后,教师应反思教学过程中的优点和不足,总结教学经验,为今后的教学提供参考。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-旅行日志:提供一些真实的旅行日志样本,让学生了解旅行计划的具体内容和格式。
-旅行网站:介绍一些在线旅行规划工具和资源,如航班查询、酒店预订、景点介绍等。
-旅行文化:收集不同国家和地区的旅行文化资料,如风俗习惯、美食推荐、旅游禁忌等。
-旅行安全指南:提供旅行安全相关的信息,包括紧急联系方式、健康安全提
您可能关注的文档
- 我们是共产主义接班人(一)(教学设计)全国通用二年级上册综合实践活动.docx
- 解决问题(教学设计)-2024-2025学年一年级下册数学人教版(2024).docx
- 八年级生物上册 5.4.1《细菌和真菌的分布》教学设计 (新版)新人教版.docx
- 8.安全地玩 第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 5.1《了解动画的奥秘·了解动画》教学设计 2024—2025学年辽海版《综合实践活动》八年级上册.docx
- 6.固体、液体和气体(教学设计)-三年级上册科学青岛版(五四制).docx
- 5.9《求一个数是另一个数的几倍》(教学设计)-二年级数学上册精品课堂系列(北京版).docx
- 《赶海的小姑娘》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)音乐四年级上册.docx
- 2024-2025学年高中物理 第19章 原子核 7 核聚变 8 粒子和宇宙教学设计 新人教版选修3-5.docx
- 第一单元 声音:3 声音是怎样传播的 教学设计-2024-2025学年科学四年级上册教科版.docx
- 攻关13 表格式推断题(教师版含解析) .pdf
- 攻关14 反应方程式型推断题(教师版含解析) .pdf
- 暑假自学课 02 第二次鸦片战争(原卷版).pdf
- 必背知识点与思维导图03 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(9-12课)-七年级历史上学期期中期末考点大串讲(部编版).pdf
- 江西省十校协作体2025届高三下学期第二次联考英语试题(含答案).docx
- 自考《组织行为学》历年真题简答论述(含2025年).docx
- 2024年-建设工程施工合同(标准版)范本2020(详尽多场合) .pdf
- 攻关06 实验型推断题(学生版) .pdf
- 攻关05 流程图型推断题(教师版含解析) .pdf
- 2024年江西金控招聘笔试真题 .pdf
最近下载
- (人教版2019选择性必修第三册)高中物理综合测试卷(原卷版+解析).docx VIP
- 2024年四川省德阳市中考物理试题卷(含答案).docx
- 2024年中考语文专题复习:非连续性文本阅读(含练习题及答案).docx
- 第八章《浮力》单元测试(含解析)2024-2025学年鲁科版物理八年级下学期.pdf VIP
- 铁路轨道车制动系统-研究所.ppt
- 2025年事业单位招聘考试公共基础知识专题复习讲义及训练:法律知识.pdf
- 关于创建“温馨校园”活动的实施方案.pdf
- 产后修复腹直肌护理.pptx VIP
- 辽宁协作校2024-2025学年度高三第二次模拟考英语试题(含答案).docx
- 产后康复-腹直肌分离.pptx VIP
文档评论(0)