2025年成人高考《语文》文言文理解与应用提升试题库.docxVIP

2025年成人高考《语文》文言文理解与应用提升试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读理解

要求：阅读下列文言文，回答问题。

甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列对“摄乎大国之间”的理解，不正确的一项是（）

A.摄合

B.被夹在

C.被夹迫

D.被夹击

2.下列对“如或知尔，则何以哉？”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.如果有人了解你们，那么你们打算怎么办？

B.如果有人了解你们，那么你们有什么打算？

C.如果有人了解你们，那么你们有什么想法？

D.如果有人了解你们，那么你们有什么愿望？

3.下列对“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.由我来治理，等到三年，可以使人民有勇气，并且懂得礼义。

B.由我来治理，等到三年，可以使人民有勇气，并且懂得方法。

C.由我来治理，等到三年，可以使人民有勇气，并且懂得方向。

D.由我来治理，等到三年，可以使人民有勇气，并且懂得道理。

4.下列对“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.鼓瑟的声音渐渐稀疏，突然响亮起来，放下瑟站起来。

B.鼓瑟的声音渐渐稀疏，突然响亮起来，放下瑟坐下。

C.鼓瑟的声音渐渐稀疏，突然响亮起来，放下瑟躺下。

D.鼓瑟的声音渐渐稀疏，突然响亮起来，放下瑟走开。

5.下列对“吾与点也！”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.我赞同曾点的想法。

B.我与曾点有共同之处。

C.我与曾点有相同的志向。

D.我与曾点有相同的观点。

二、文言文翻译

要求：将下列文言文翻译成现代汉语。

1.居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？

2.由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

3.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。

4.吾与点也！

四、古诗词鉴赏

要求：阅读下列古诗词，回答问题。

1.王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.李白《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3.杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

4.辛弃疾《青玉案·元夕》

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

5.白居易《琵琶行》

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

五、文学常识

要求：回答下列文学常识问题。

1.《红楼梦》的作者是谁？

2.《西游记》中孙悟空的别称是什么？

3.《水浒传》中的梁山好汉有多少位？

4.《三国演义》中曹操的别称是什么？

5.《西游记》中唐僧的徒弟有哪些？

六、现代文阅读

要求：阅读下列现代文，回答问题。

《背影》

作者：朱自清

我那时真是聪明过分，觉得父亲说那些话时，他的声色渐渐软弱下去，连说话的意思也不再明白了。父亲是个瘦小的人，母亲呢，又小又弱，他就像一个无力支持的柱子，倾斜了。于是他渐渐的只在我面前做些零碎的事，我们是邻居，他家和我家的矮泥墙只是一段枯木相隔。他回来时，我望着那复折的栏杆，想：他回来了。他回来时，我望着那复折的栏杆，想：他回来了。但是他总不回来，他决不是长久留住家的。

1.《背影》的作者是谁？

2.文章中的“他”指的是谁？

3.文章中父亲的形象是怎样的？

4.文章的主题是什么？

5.文章的结尾表达了作者什么样的情感？

本次试卷答案如下：

一、文言文阅读理解

1.答案：A

解析思路：根据文意，“摄乎大国之间”指的是被夹在两个大国之间，所以“摄”在这里的意思是“夹迫”，与选项A“摄合”不符。

2.答案：C

解析思路：根据文意，“如或知尔，则何以哉？”的意思是“如果有人了解你们，那么你们打算怎么办？”，所以选项C“有什么想法？”与原意不符。

3.答案：B

解析思路：根据文意，“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”的意思是“由我来治理，等到三年，可以使人民有勇气，并且懂得方法。