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教案三年级语文上册《快乐的小燕子》之二

【教学目的】

1.学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。

2.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文的表达顺序。

3.联络上下文和生活经历，理解重点词句的意思，感受小燕子的爽朗可爱和明丽的春景。

【教学重点】

抓住重点词句，体会小燕子的爽朗可爱和明丽的春景。

【教学难点】

联络上下文和生活经历，理解重点词句的意思。

【教学预备】

生字、新词卡片，挂图，表现愉快情绪的音乐带。

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第一课时

【教学目的】

1.学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。

2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。

【教学重点】

学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。

【教学难点】

生字“捷”“瞬”“漾”的经历和书写。

【教学预备】

生字新词卡片。

【教学流程】

一、听歌曲，导入新课

1.播放歌曲《小燕子》。说说歌中唱的是谁呀？

2.是呀，小燕子不断以来都是我们的好朋友，我们喜爱它，歌唱它。今天我们再去学习一篇关于小燕子的文章。

3.齐读课题。读完课题你有什么想明白的吗？（引导生对课题质疑，如：小燕子为什么欢乐？它有多欢乐？）

4.这些咨询题的答案藏在哪里？就让我们一起走进课文吧。

二、初读感知，认识生字

1.自由读课文，要求读准字音，读通畅句子，读完后把生字新词多读几遍。