初高中数学教学衔接的调查研究与案例分析——以二次函数为例0.docx

关于中学一元二次函数衔接的调查分析

摘要：本文采用调查分析的方法对中学一元二次函数的衔接问题进行研究，通过对高一学生数学学习情况、二次函数掌握情况以及高一教师对于中学二次函数衔接的实际情况进行调查分析，。得出以下衔接中的问题：（1）教材的衔接性比较差；（2）学生很多不良的学习习惯；（3）教学脱节严重。笔者在对《一元二次函数与一元二次方程、不等式》案例的分析的基础上针对以上问题并结合自身实习经历以及课外教学经验提出了几点建议：①初高中的课程目标的制定上要螺旋上升；②增强教师的衔接意识。③改变死记硬背的习惯，自我反思与总结。

关键词:教学衔接；二次函数；调查研究；案例分析；教学建议

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