小学：第二单元 绿水江南 一、二课时(新人教四下音乐教案).pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第二单元绿水江南一、二课时(新人教四

下音乐教案)

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

第二单元绿水江南一、二课时(新人教四下音

乐教案)

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第二单元绿水江南第一、二课时

第一课时

教学内容

1、复习歌曲《少先队员采茶歌》。

2、创编采茶的舞蹈动作。

教学目标

1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。

2、能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。

教学过程

（一）复习歌曲

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小学音乐教案

精品教学设计

1、注意第一小节五度音程的音准。要具有弹跳感。

2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和，和跳跃的形成对比。

3、注意第三小节附点四分音符的时值。

4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节

奏的采茶动作一样。

5、最后一个乐句第三小节的的八分休止符要唱得短而轻。并要做到声断气连，使歌声既

分开又被连贯，寄托着少先队员热爱茶山的情感。

6、演唱时要注意乐句的分句，可引导学生划分乐句，做到正确地换气。

（二）欣赏有关采茶的音乐作品

1、器乐合奏《采茶扑蝶》

2、广西民歌《采茶歌》

（二）创编采茶的舞蹈动作（见相关参考资料）。

1、学生分组合作创编

2、指名表演

3、集体评价

4、随音乐一起表演

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精品教学设计

教学反思：

第二课时

教材分析

教师准备：《西湖春晓》音乐、西湖风景课件、《平湖秋月》的音乐。

学生准备：赞美西湖的诗歌、图片、有关西湖的美丽传说。

教学目标

1．感受歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。

2．“走进”西湖，了解西湖。

（1）诗人笔下的西湖。

《饮湖上初晴后雨》（苏轼）

《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

（2）画家与摄影家眼中的西湖（有关西湖的绘画及摄影作品）。

（3）我们眼中看到的西湖（西湖美景欣赏）。

教学过程

一、导入

师：我们生长在北方的人们都非常熟悉北方的风景，经常用“大漠黄沙”来形容戈壁，用“银

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