小学：第三课 幻想(第三 四课时)(新人教五下音乐教案).pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

第三课幻想(第三四课时)(新人教五下音

乐教案)

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

第三课幻想(第三四课时)(新人教五下音乐教

案)

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第三课幻想（第3、4课时）

教学内容

表演合唱《让幻想展翅飞翔》

教学目标

1、认知目标：唱好二声部合唱《让幻想展翅飞翔》。

2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的

动力。通过歌曲《让幻想展翅飞翔》的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。

3、能力发展目标：通过学习，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感，并对

歌曲进行二度创作。

教材分析

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合唱《让幻想展翅飞翔》

科学发明往往是以幻想为诱导而产生的。从小培养孩子“让幻想展翅飞翔”是发展思维的重

要途径。歌曲正是从这一基点出发，以“小朋友”为第一人称展开。把“彩虹”幻想成“果园的大

门”、把“雷声”想像“是天上的乐队把鼓敲响了”、把“闪电”想像“是云彩姐姐划火柴”……这是多

么有创意的幻想。

曲调为带再现的单三段体曲式即aba1。快速而紧张的引子，把人们带入风雨交加、雷

鸣闪电的情景之中。a段的曲调，是以一个下行的八度分解大和弦音程组成的乐节为动机发

展而成，带有附点的节奏及4/4、2/4变换的节拍，使音乐更富有动感，突出了“天上的果园”

热烈欢迎小朋友去旅行的情意。b段以四个短促的八分音符的同音反复以及八个短促的八分

音符同音反复的过门，绘声绘色的描述了“雷声”、“闪电”的情景，接着节奏拉宽，形象表现小

朋友们整装出发去天上果园。c段是a段的变化再现，歌曲的尾声，点明歌曲的主题“让幻想

展翅飞出心灵”。

歌曲以多变的节奏、富有个性的过门、稍快的速度、热烈的情绪，加上丰满的二声部合

唱，生动而形象地描绘了小朋友们的奇妙幻想。

教学重点

唱好二声部合唱。

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教学难点

二声部合成，音乐再创作。

教学准备

钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料、打击及自备乐器若干

教学过程

设计意图：歌曲的学习，一是识谱，提高自学能力；二是从曲谱中体会音乐的情绪，加

上对歌词的理解，深入体会歌曲的内涵，最终的情感。

一、组织教学