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删）

技能比赛作文

技能比赛作文1

我在玩耍的过程中，学到了很多的技能和道理。比如：拍皮

球能锻炼我的手脚能力；玩华容道可以锻炼我的思绪，令我感触

最大的是放风筝了。

去年春天的一天，我们学校组织去威海公园的大广场上放风

筝。那天，阳光明媚，春风拂来，适合放风筝。我的风筝图案是

小狗，颜色是紫色和黄色相间的，很可爱。我和爸爸妈妈一起来

到广场，看到我们班同学早早的来到了。他们正在放风筝。我着

急的催促爸爸，赶快教我放风筝。

爸爸说：放风筝需要配合，一个人是很难把风筝放飞的。两

个人要同心协力，并且要掌握一定的技巧，就能顺利的把风筝放

飞的。我仔细的回味爸爸的话，按照爸爸的吩咐和分工，用双手

举起了用画笔画了很多心愿的风筝，爸爸放开了适量的线，我看

到风筝线被拉紧后，向上一跳，同时把风筝向空中一抛，风筝随

着风徐徐升起。爸爸拉动了风筝线，前后来回地拉动，并又放开

适量的线不一会儿，风筝飞得越来越高了，和白云作伴，飞向了

充满希望、幻想的天空。

通过这次放风筝，我还了解到：风筝和飞机一样，逆风飞行，

顺风放风筝是飞不起来的。风筝是借助风力飞向天空的。并知道，

适当的玩耍，即获得了快乐，又收获了知识。

技能比赛作文2

1月16日下午，我们班迎来了生活技能比赛。这次竞赛的

内容是：整理抽屉和洗红领巾。

整理抽屉开始了，我们班的准备工作做得很充分，同学们在

比赛之前就练习了好几遍，所以在比赛时只用了2分钟不到的时

间就做好课前准备，理好抽屉，坐端正等老师考查了。老师表扬

了全班同学，说大家都做得很棒！

让我印象深刻的是洗红领巾比赛：同学们有的捧着着小脸

盆，有的带着肥皂，当然少不了系在我们脖子上的红领巾。大家

都聚到有水龙头的美术教室里，等着老师说开始！

老师一声令下，7位同学们立即来到水槽前开始打水。当我

正把红领巾放入水中时，余光看到旁边的同学已经在擦肥皂了，

心里一阵紧张，怕落后了。想起昨天妈妈教我的步骤，擦好肥皂，

用力揉搓三十下，然后放进小盆里搓洗十下，拧干后，我凑近鼻

子闻一闻，好像还有一股肥皂的味道，于是我又赶紧把红领巾放

入水中，认真的搓洗起来。这次拧干后只有淡淡的香味了！虽然

水很冷，但同学们却洗得热火朝天。评委老师检查之后说我们洗

得很仔细，同学都笑开了花。

红领巾是我们少先队员的象征，我们要爱护好它，保持它的

干净整洁。

经过这次生活技能比赛，我知道平时要整理好自己的抽屉，

也懂得了妈妈的辛苦。希望自己以后把抽屉理得整齐有序，平时

戴红领巾讲究卫生，让妈妈的手在冬天里也温暖着。

技能比赛作文3

我们学校要举行劳动技能大赛了。这消息像长了翅膀似的，

全校同学都立刻忙碌起来。

今天天气灰蒙蒙的，好像蒙了一层灰布。天上飘着毛毛细雨，

我想：今天可是劳动技能大赛啊，下雨了怎么办？我急的像热锅

上的`蚂蚁，就在这时广播响起：“亲爱的同学们，由于今天下

雨，我们的比赛在体育室举行。”我们年级的比赛项目是削苹果、

穿鞋带和系鞋带。比赛开始，每个选手脸上都露出一丝得意而又

不乏紧张的神情。看着他们飞快地开始削苹果，我有点着急，心

想：天哪，龙其玥削的真快。我赶紧回过神来右手拿着削果器，

左手拿着苹果，把削果器对准苹果一顿乱削，当时，我非常紧张，

生怕削慢了，可是，不知怎么了，我越削越慢！伴随着“刷刷”

的削苹果声作响我终于削完了。我又赶紧拿鞋穿鞋带，我左穿右

穿，穿到一半感觉穿错了，又来了一遍，发现第一遍对了，我又

用迅雷不及掩耳的速度把另一只鞋的鞋带穿好并穿上，还系了个

漂亮的蝴蝶结。

比赛结束时，检查员在我们的座位边一一检查，我轻松过关，

真高兴。

通过这次比赛，我知道了干什么都不是那么简单，真是看花

容易绣花难啊！

技能比赛作文4

今天，是一年一度的劳动技能比赛，我们要进行钉纽扣比赛。

整个四年级都要带齐工具，就排队去了电教室。电教室真是人山

人海，座位上都坐满了人，人都齐了，主持人就开始抽学号上去

比赛，每个班抽了五个人。他们上去比赛了，其余的同学就在下

面比赛。

小主持人说开始