山东省郯城县七年级地理下册 7.1 日本教学实录1 新人教版.docxVIP

山东省郯城县七年级地理下册7.1日本教学实录1新人教版

主备人

备课成员

教学内容

山东省郯城县七年级地理下册7.1日本教学实录1新人教版

本节课主要内容包括：日本的地理位置、地形、气候、人口、经济、文化等方面。通过学习，使学生了解日本的基本概况，增强对日本的认识。具体内容涉及日本的地理位置、地形特点、气候类型、人口分布、经济发展以及文化特色等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习日本的地理特征，增强对地理环境与人类活动相互关系的认识，提升分析区域地理现象的能力，同时加强对不同区域文化差异的理解和尊重。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的地理知识，如地图的识别、方位的判断、地理要素的分布等。他们对世界地理有一定的了解，但对于日本这一特定区域的地理特征可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对日本这一国家有一定的兴趣，尤其是对日本的文化和科技。学生的地理学习能力逐渐增强，能够通过观察、比较、分析等方法学习地理知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图像和实例来理解地理概念，而另一部分学生可能更习惯于通过文字和逻辑推理来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习日本地理时可能遇到的困难包括：对日本地理位置和地形特点的理解、气候类型的区分以及日本文化背景的认识。此外，由于日本在地理特征和文化上与我国存在差异，学生可能难以完全融入日本的社会生活背景，从而影响对日本地理的理解和兴趣。因此，教师需要通过多样化的教学方法和实例，帮助学生克服这些困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《山东省郯城县七年级地理下册》教材，以便学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备日本地理位置图、地形图、气候图、经济图等多媒体图片，以及日本文化、历史等相关视频资料。

3.教学辅助：准备地图拼图、日本国旗、日式建筑模型等教具，以增强学生的直观感受和互动体验。

4.教室布置：设置分组讨论区域，便于学生进行合作学习；在教室前方放置屏幕和投影仪，用于展示多媒体资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生提前了解日本的地理位置、地形特点等基本信息。

设计预习问题：围绕“日本地理特征”课题，设计问题如“日本为何多火山地震？”、“日本有哪些主要的地形类型？”等，引导学生自主思考地理现象背后的原因。

监控预习进度：通过在线平台的查看记录或课堂提问，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读教材和教师提供的资料，理解日本的基本地理特征。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和对日本地理的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习活动，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便学生获取资料和教师监控预习进度。

作用与目的：

帮助学生提前了解日本地理的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示日本风景图片或播放相关视频，引出“日本地理”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解日本的地形、气候、人口、经济等知识点，结合实际案例，如日本的城市化和经济发展模式。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析日本的社会经济发展与地理环境的关系。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容，并尝试联系自己的生活经验。

参与课堂活动：学生在小组讨论中，积极表达自己的观点，并通过讨论加深对日本地理的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解日本地理的重难点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用地理知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解日本地理的重难点知识，如日本的地形特征对经济的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与日本地理相关的作业，如绘制日本地形图、分析日本某一城市的地理特征等。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站和视频，鼓励学生课后进一步学习日本文化和社会。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行拓展学习，提高对日本地理的全面认识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成