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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
三年级语文《石头书》说课稿
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设
三年级语文《石头书》说课稿
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、说教材
《石头书》是苏教版（国标本）三年级上册第六单元的第一篇课文。本单元有三篇课文，
《石头书》在记叙一件真实的事情过程中介绍了化石，《小稻秧脱险记》寓农业常识于生动的
故事之中，采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保
护稻秧所起的重要作用。《航天飞机》则从普通飞机的视角，用拟人化的手法介绍了航天飞机
的基本特点和相关知识，展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。这三篇课文均为科学
性的小品文或童话，对学生进行热爱科学的教育，培养学生探索自然、探索科学的兴趣。
《石头书》为一篇科学小品文，讲两位小朋友——川川和磊磊向勘探队员询问“石头书”
——化石的情景，介绍了化石和化石的作用等有关知识。也表现了两个孩子热爱科学，探求
知识的强烈愿望，赞扬了他们刨根问底的精神。全文共14个自然段，可以分为三个部分：第
一部分（1-5）：
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写石头的外形一层一层的，像一册厚厚的书；第二部分(6-11)：介绍了石头书的内容：
“字”和画；第三部分(12-14)
：写石头书的作用。课文情趣盎然，寓科学知识于充满童真的对话之中，科普作品成了
有趣的儿童读物，能激发学生的阅读兴趣，进而使其产生阅读期待。
二、说教学目标
1.知识与能力目标：
(1)正确、流利、有感情地朗读课文；
(2)初步了解什么是石头书、石头书里有哪些学问；
(3)初步了解有关化石的知识以及研究化石的作用。
2..过程与方法目标：
(1)通过默读课文找出川川和磊磊的问题初步学会默读的方法；
(2)通过欣赏图片了解课文内容，对矿物、化石留下直观印象。
3.情感、态度与价值观目标：
初步形成热爱大自然，热爱科学的志趣并对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。
三、说教学重、难点
1.教学重点：理解“石头书”是一本怎样的书。
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2.教学难点：结合课文语境，特别是抓住文中叔叔的五次回答中的句子，来理解“石头书”
是一本怎样的书。
四、说教学流程
（一）复习导入
成功的导入，能使学生迅速地进入学习状态，为整节课奠定基调。在设计中先对课文中
的人物以及人物的特征来一个回忆，“川川和磊磊给你留下了怎样的印象?”有利于新的内容的
学习；点出“刨根问底”，也为教学情感目标作铺垫。
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