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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
三年级语文槐乡的孩子
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
三年级语文槐乡的孩子
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材内容：《槐乡的孩子》人教版新教材三年级语文第五册第一单元第4课(需
一个课时)
教材分析：
这是一篇阅读课文。课文主要描写了槐乡的孩子采摘槐米的劳动场面，赞美了槐乡的孩
子勤劳懂事、吃苦耐劳的品质。采摘槐米是辛苦的，但孩子们却从中获得了无穷的乐趣，也
使他们的生活变得丰富多彩起来。
课文语言质朴易懂，愉悦轻松。可以让学生在反复的诵读中体会文章所要表达的思想感
情。
学情分析：
本课的教学重点是品味重点词句，感受槐乡的八月给孩子们带来了幸福与快乐，体会槐
乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格。
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小学三年级语文教案
精品教学设计
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、使学生能够从文中体会劳动的乐趣，培养学生热爱劳动的思想感情。
3、提高学生的表达能力。
教学理念：
1、学生是学习和发展的主体，教师是活动的积极组织者和引导者。本课教学应以读为基
础，让学生在读中感悟文章的语言美，在读中积累美的语汇。
2、根据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学习课文的过程中感受民族的团
结，受到思想情感的熏陶，产生对祖国的热爱。把语文教学与思想教育相结合。
教学重、难点：
重点：通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格，体会
作者用词的准确精妙，品析语言的魅力。
难点：品析语言文字，感受槐乡的风土人情，感悟槐乡孩子的可贵之处。
教学过程：
一、导入：
1、谈话导入，激发兴趣。
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精品教学设计
同学们，你们知道吗，有一个美丽的地方叫槐乡，那里每到六七月份，满山遍野的槐树
便开了花，散发出淡淡的清香，那香味可以说是香飘十里。你们想去看看吗？（出示投影片）
槐乡不仅景色美，而且还有一群和你们一样可爱的孩子。今天我们就来学习《槐乡的孩子》。
2、板书课题
二、初读课文，初步感悟
1、简介课型
a、同学们，我们现在学习的课文分为两种类型：一种是精读课文，如第1、2、3课；
一种是略读课文，如第4课。大家再仔细观察一下，它们在编排上有什么不同？
b、怎样学习略读课文呢？
2、导读提示。自读“提示”，边读边画出本课的学习要求，然后指名读提示，交流并归纳
出学习要求：
（1）读读课文，看看槐乡的孩子有什么样的快乐。
（2）和同学
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