2024年四年级品社下册《多姿多彩的传媒世界》教学设计 北师大版.docxVIP

2024年四年级品社下册《多姿多彩的传媒世界》教学设计北师大版

主备人

备课成员

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个神奇的世界——多姿多彩的传媒世界！??北师大版四年级品社下册的《多姿多彩的传媒世界》这一章节，咱们得一起揭开传媒的神秘面纱，感受它在我们生活中的无处不在。??通过这节课，咱们不仅要认识报纸、电视、网络这些常见的传媒形式，更要学会如何辨别信息的真伪，培养自己的媒介素养。??????让我们一起踏上这场精彩的传媒之旅吧！????

核心素养目标

本节课旨在培养同学们的媒介素养和社会责任感。通过学习，让学生能够辨识不同传媒的特点和功能，提高信息筛选和批判性思维能力；同时，引导学生关注社会热点，增强社会责任感，培养正确的价值观和积极的生活态度。在互动探究中，提升沟通与合作能力，为未来的信息时代做好准备。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解不同传媒形式的特点：通过举例说明，让学生明白报纸、电视、网络等传媒在信息传递、内容呈现、互动方式上的差异。

-认识传媒对社会的影响：以新闻事件为例，引导学生思考传媒在传播知识、塑造价值观、引导舆论等方面的重要性。

2.教学难点

-媒介素养的培养：由于学生年龄特点，对信息的辨别能力和批判性思维尚在形成中，因此，难点在于如何帮助他们建立正确的信息获取和处理方式。

-信息真伪的辨识