辽宁省大连市育明高级中学高中体育 排球教学实录14.docxVIP

辽宁省大连市育明高级中学高中体育排球教学实录14

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课设计紧密结合高中体育课程标准，以辽宁省大连市育明高级中学排球教学内容为依据，旨在提高学生排球运动技能和身体素质。课程设计遵循循序渐进、由易到难的原则，通过示范讲解、分组练习、比赛对抗等环节，培养学生团队协作精神，提升学生对排球运动的兴趣和参与度。

二、核心素养目标

1.培养学生排球运动技能，提高身体协调性和灵活性。

2.增强学生团队合作意识，提升集体荣誉感和责任感。

3.培养学生运动兴趣，形成健康的生活方式。

4.培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①排球基本技术的正确掌握，如传球、垫球、扣球和发球；

②排球战术的应用，包括进攻和防守的配合；

③学生体能的持续发挥和运动技能的稳定输出。

2.教学难点，

①学生对排球基本技术的熟练度，特别是在快速移动和反应中的技术运用；

②学生在复杂比赛情境下对战术选择的灵活性和应变能力；

③学生在团队协作中有效沟通和协调能力的培养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的排球技术动作指导书。

2.辅助材料：准备排球技术动作分解图、排球比赛视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备排球、球网、标志盘等排球运动器材，确保数量充足且安全。

4.教室布置：设置排球练习场，划分练习区域，提供必要的保护措施。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布排球技术动作PPT和视频资料，要求学生了解排球传球和垫球的基本技巧。

设计预习问题：提出“传球和垫球有哪些不同？如何提高传球和垫球的准确性？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和提问，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT和视频学习传球和垫球的基本动作。

思考预习问题：学生根据预习内容，思考并记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至在线平台。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过排球比赛精彩片段的视频导入，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解传球和垫球的正确姿势、技巧和注意事项。

组织课堂活动：分组进行传球和垫球练习，学生互相指导，提高技能。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解传球和垫球的技巧。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习，提高传球和垫球的准确性。

提问与讨论：学生在练习过程中提出疑问，并与其他同学讨论解决。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置传球和垫球的自练任务，要求学生在家里或户外进行练习。

提供拓展资源：推荐排球训练书籍和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：通过课堂展示或个别指导，反馈学生作业完成情况。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成自练任务，巩固所学技能。

拓展学习：利用推荐资源，学生进行自主学习和练习。

反思总结：学生反思练习过程，总结自己的进步和不足。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球运动技术教程》：详细介绍了排球的基本技术、战术和训练方法，适合学生深入了解排球运动。

-《排球规则与裁判法》：讲解了排球比赛的规则、裁判方法和比赛组织，有助于学生理解排球运动的规范性。

-《排球运动与健康》：探讨了排球运动对身心健康的益处，以及如何通过排球运动提高身体素质。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看专业排球比赛的录像，分析优秀运动员的技术动作和战术运用。

-鼓励学生参加校内外排球俱乐部或社团，与志同道合的同学一起练习和交流。

-学生可以尝试设计简单的排球战术，如进攻和防守的配合，并在实践中检验其效果。

-鼓励学生阅读排球运动的历史和文化，了解排球运动的起源和发展，以及不同国家和地区的排球文化差异。

3.拓展知识点：

-排球运动的基本技术：传球、垫球、扣球、发球、拦网等。

-排球运动的战术：进攻战术、防守战术、换人战术等。

-排球运动的规则：比赛时间、场地、器材、犯规等。

-排球运动的训练方法：身体素质训练、技术训练、战术训练等。

-排球运动的心理素质培养：自信心、团队合作、心理调节等。

4.实用性强的拓展活动：

-组织学生进行排球知识竞赛，提高学生对排球运动的认识和兴趣。

-邀请专业教练或退役运动员来校进行讲座，分享排球运动的经验和技巧。

-学生可以尝试创作排球运动相关的绘画、摄影作品，展现排球运动的魅力。

-鼓励学生参加排球运动相关的志愿服务活动，如担任裁判、组织比赛等，提升自己的组织能力和服务意识。

七、典型例题