Unit 2 Section A Pronunciation教案 (英汉版) 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册.docxVIP

Unit 2 Section A Pronunciation教案 (英汉版) 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册.docx

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Unit2SectionAPronunciation教案(英汉版)2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

各位同学们,今天咱们要学习的是七年级英语下册Unit2SectionA中的发音知识。这节课,我要带大家走进一个奇妙的声音世界,感受英语发音的魅力。我会通过生动有趣的活动和游戏,让你们轻松掌握发音技巧。让我们一起开启这段奇妙的英语发音之旅吧!????

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

七年级学生经过一个学期的英语学习,已经具备了一定的字母和单词拼写基础,对一些基本的语音规则也有初步的了解。他们已经能够识别和区分一些元音和辅音的发音,但对于某些英语音标和复杂音节的发音规则还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

这部分学生对英语学习普遍保持较高的兴趣,尤其是在接触到新的语言现象时。他们的学习能力强,能够较快地适应新的学习内容。在学习风格上,部分学生偏好通过视觉辅助来学习,如观看视频和图片;而另一部分学生则更倾向于通过听觉练习来提高发音。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

在学习发音时,学生可能会遇到以下困难和挑战:一是对某些音标的发音规则理解不够深入,导致发音不准确;二是缺乏足够的听力练习,难以分辨和模仿正确的发音;三是部分学生可能因为方言的影响,在发音上存在一定的地域差异,需要针对性的指导。此外,学生可能在面对复杂音节时感到困惑,需要通过大量的练习来克服。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(如投影仪、电脑)、音响设备

-课程平台:人教版英语教学平台

-信息化资源:英语发音视频、在线音标学习网站链接

-教学手段:实物教具(如字母卡片、发音图)、PPT课件、英语发音练习软件

教学过程设计

一、导入环节(用时5分钟)

1.开场白:

同学们,今天我们要一起探索英语发音的奥秘,让我们的英语声音更加地道!准备好了吗?

2.情境创设:

想象一下,如果我们去国外旅行,如何用正确的发音与当地人交流呢?

3.提出问题:

你们在日常生活中遇到过发音困难吗?你们知道英语中有哪些发音规则吗?

二、讲授新课(用时15分钟)

1.引入音标知识:

首先,我们来认识一下音标,它是英语发音的指南针。

2.介绍元音和辅音的发音规则:

今天我们重点学习元音的发音,比如/e/、/i/、/ɑ?/等,还有辅音的发音,比如/b/、/d/、/g/等。

3.展示PPT课件,讲解发音技巧:

看这里,每个音标都有它的样子和发音方法,我们一起来看一看。

4.演示发音:

我来示范一下/e/的发音,大家注意听,嘴巴要这样张开,气流要这样通过。

三、巩固练习(用时10分钟)

1.单词练习:

现在请跟我一起读这些单词,注意它们的发音。

2.音节练习:

接下来,我们来练习一些包含不同音节的单词,比如cat、sit、fat。

3.小组讨论:

请你们小组讨论一下,这些单词中哪个音节的发音比较难,为什么?

四、课堂提问(用时5分钟)

1.提问环节:

刚才的练习中,有没有哪个音标或者单词的发音让大家感到困惑?

2.学生回答:

同学们,请大胆地提出你们的问题,我们一起解决。

五、师生互动环节(用时10分钟)

1.角色扮演:

现在我们来进行一个角色扮演游戏,我会随机指派同学扮演不同角色,用正确的发音进行对话。

2.发音比赛:

接下来,我们进行一个发音比赛,看看哪个小组的发音最标准。

3.学生反馈:

请大家评价一下刚才的发音比赛,有哪些地方做得好,有哪些地方可以改进?

六、总结与拓展(用时5分钟)

1.总结:

今天我们学习了元音和辅音的发音规则,希望大家能够掌握这些技巧,让我们的英语发音更加地道。

2.拓展活动:

课后,大家可以找一些英语歌曲或者小故事,试着用今天学的发音规则去练习,看看效果如何。

教学时长总计:45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源:

-语音练习材料:提供一系列包含不同元音和辅音发音的单词列表,帮助学生在家继续练习。

-发音对比材料:收集不同英语母语者发音相同单词的音频,让学生比较和模仿。

-英语歌曲:推荐一些发音清晰、节奏明快的英语歌曲,如“JingleBells”、“Happy”等,让学生在听歌的同时练习发音。

-短文朗读:提供一些适合七年级学生水平的短文,让学生朗读并注意发音的准确性。

2.拓展建议:

-家庭语音练习:鼓励学生在家庭环境中进行语音练习,每天至少15分钟,可以通过录音自己的发音并与标准发音进行对比。

-利用在线资源:指导学生使用免费的在线英语发音练习工具,如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。

-观看英语电影和

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