《0～3岁婴幼儿游戏设计与指导》教案 第3课 熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基础知识.pdfVIP

课题熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路

教学目标（2）能够独立设计形式多样的0～3岁婴幼儿游戏

素质目标：

树立创新精神和思辨意识

教学重点：0～3岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路

教学重难点

教学难点：0～3岁婴幼儿游戏设计的基本原则与基本思路

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计

第2节课：实践活动（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤

【教师】使用APP进行签到纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述案例（详见教材），并提问：

通过案例导入的

假如你是一名早期教育机构教师，你会如何为0～3岁婴幼儿设计游戏呢？在设计

方法，引出将要讲解

案例导入游戏时你会注意哪些问题呢？

的知识点，引发学生

（8min）【学生】聆听、思考、回答问题的思考，激发学生的

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：熟悉0～3岁婴幼儿游戏设计的基础知学习兴趣

识

【教师】讲解0～3岁婴幼儿游戏设计的基本原则、0～3岁婴幼儿游戏设计的基本

思路、0～3岁婴幼儿游戏设计的注意事项

一、0～3岁婴幼儿游戏设计的基本原则

通过教师讲解、观

（一）适宜性原则

看微课、课堂互动等

适宜性原则是指教养人在制订游戏目标、选择游戏内容、创设游戏环境及提供玩

教学方式，使学生了

传授新知具等环节中，要充分考虑婴幼儿的年龄特点、发展水平和情感需求，以最适合婴幼儿

解0～3岁婴幼儿游

（35min）特点的方式开展游戏。

戏设计的基