河北省邢台市桥东区九年级化学下册 第10单元 酸和碱 实验活动7 溶液酸碱性的检验教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

河北省邢台市桥东区九年级化学下册第10单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

同学们，咱们今天要一起探索化学世界中的酸和碱，这可是化学中的两大重要角色哦！咱们今天要学习的是新人教版九年级化学下册第10单元的实验活动7——溶液酸碱性的检验。这个实验活动不仅能够让我们直观地感受到酸碱性的变化，还能锻炼我们的实验操作能力和观察能力呢！准备好一起开启这场化学之旅了吗？????

核心素养目标分析

在本次教学中，我们旨在培养学生的科学探究精神、严谨的科学态度和良好的实验习惯。学生将通过实验活动，提升观察、分析、解决问题的能力，增强对化学知识的理解和应用能力，同时，培养合作学习的意识，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解溶液酸碱性的概念，掌握酸碱指示剂在不同酸碱溶液中的颜色变化。

②掌握使用pH试纸测定溶液酸碱性的方法，包括正确操作和读取pH值。

③能够根据溶液的酸碱性判断其pH值的大致范围。

2.教学难点，

①理解酸碱指示剂颜色变化背后的化学原理，包括酸碱中和反应。

②准确操作pH试纸，避免因操作不当导致pH值读取误差。

③分析实验数据，将实验结果与理论知识相结合，解释溶液酸碱性的变化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：试管、滴管、pH试纸、酸碱指示剂、白瓷板、酒精灯、烧杯、量筒等实验器材。

-软件资源：新人教版九年级化学下册教材、实验指导书。

-课程平台：多媒体教学设备（如投影仪、计算机）。

-信息化资源：互联网上的化学实验视频、酸碱指示剂作用原理的动画演示。

-教学手段：实验操作演示、小组讨论、课堂提问、多媒体辅助教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有注意到，生活中的很多物品都有酸酸的或者涩涩的味道？今天我们就来揭开这个神秘的面纱，探索一下酸和碱的秘密！

-回顾旧知：还记得我们之前学过的酸和碱的基本性质吗？它们在化学反应中扮演着怎样的角色呢？

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来详细了解一下酸和碱的定义。酸是指在水溶液中能够产生氢离子（H+）的物质，而碱则是指在水溶液中能够产生氢氧根离子（OH-）的物质。接下来，我会通过一些简单的实验来展示酸碱指示剂在不同酸碱溶液中的颜色变化。

-举例说明：比如，我们可以用紫色石蕊试液来检测酸碱性。当它遇到酸性溶液时，会变成红色；遇到碱性溶液时，会变成蓝色。这样的颜色变化可以帮助我们快速判断溶液的酸碱性。

-互动探究：现在，请大家跟我一起做一个小实验。我会在两个烧杯中分别加入酸性和碱性溶液，然后滴入几滴石蕊试液。大家看，是不是一个烧杯变红了，另一个烧杯变蓝了？这就是酸碱指示剂在告诉我们溶液的酸碱性。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：接下来，请大家分组进行实验。每组会得到一些不同的酸碱溶液和pH试纸。你们的任务是使用pH试纸测定这些溶液的酸碱性，并记录下来。

-教师指导：在实验过程中，我会巡视各个小组，确保大家正确操作，并解答你们在实验中遇到的问题。

4.数据分析（约15分钟）

-学生活动：完成实验后，请大家将实验数据汇总，并分析不同溶液的酸碱性。我们可以通过比较pH值来判断溶液的酸碱性，pH值越小，溶液越酸；pH值越大，溶液越碱。

-教师指导：我会引导大家如何根据pH值来判断溶液的酸碱性，并解释pH值与酸碱性的关系。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：通过今天的实验，我们了解了酸碱指示剂在检测溶液酸碱性方面的作用，以及如何使用pH试纸来测定溶液的pH值。

-拓展：大家知道吗？酸碱反应在我们的生活中有着广泛的应用，比如在食品加工、医药制备、环境保护等方面。课后，大家可以查阅一些资料，了解酸碱反应在实际生活中的应用。

6.课堂小结（约5分钟）

-回顾：今天我们学习了溶液酸碱性的检验方法，包括使用酸碱指示剂和pH试纸。希望大家能够掌握这些方法，并在日常生活中加以应用。

-鼓励：同学们，化学是一门充满乐趣的学科，希望大家能够保持好奇心，继续探索化学世界的奥秘。下课！

知识点梳理

1.酸和碱的基本概念

-酸：在水溶液中电离出全部是氢离子（H+）的化合物。

-碱：在水溶液中电离出全部是氢氧根离子（OH-）的化合物。

2.酸碱指示剂

-酸碱指示剂是一种能够随溶液酸碱性变化而改变颜色的物质。

-常见的酸碱指示剂：石蕊、酚酞、甲基橙等。

3.酸碱指示剂的变色范围

-石蕊：酸性溶液变红，碱性溶液变蓝。

-酚酞：酸性溶液无色，碱性溶液变红。

-甲基橙：酸性溶液变红，碱性溶液变黄。