Unit7 Protect the Earth 第三课时（教学设计）2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Unit7ProtecttheEarth第三课时（教学设计）2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册

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设计意图

嗨，同学们，今天我们要一起走进Unit7ProtecttheEarth的第三课时！??咱们这个年纪，对地球环保的话题肯定特别感兴趣吧！??所以，我设计了这节课，不仅要把课本上的知识讲透，还要让你们在游戏中学会如何保护我们共同的家园。我们一起来探索地球的奥秘，用英语表达我们对环保的热情吧！????????

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，认识到环保是全球共同的责任。

2.提升学生的语言表达能力，学会用英语讨论环保话题。

3.增强学生的批判性思维，鼓励他们提出对环保问题的解决方案。

4.培养学生的合作精神，通过小组活动共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级的学生在英语学习上已经有了一定的基础，他们能理解并运用一些基本的环保词汇，如recycle（回收）、savewater（节约用水）等。同时，他们对地球环境的基本问题也有所了解，比如气候变化、污染等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

这个年龄段的学生对环保话题普遍感兴趣，他们喜欢通过图片、视频等直观方式学习。在能力上，他们已经能够进行简单的英语对话和写作。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生