综合性学习：中华传统节日 教学设计-2024-2025学年语文三年级下册统编版.docx

综合性学习：中华传统节日教学设计-2024-2025学年语文三年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

综合性学习：中华传统节日教学设计-2024-2025学年语文三年级下册统编版

设计意图

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个充满欢乐和温馨的世界——中华传统节日。这个章节，我们要一起探索我们国家的传统文化，感受节日的魅力。想象一下，当我们穿上节日的新衣服，和家人一起吃团圆饭，看烟花，那份快乐和幸福是无法用言语表达的。所以，我们的目标就是通过这个综合性学习，让你们更加了解和热爱我们的传统节日，同时，也锻炼你们的表达能力和团队合作精神。准备好了吗？让我们一起开启这场文化之旅吧！??????

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生对中华传统节日的文化认知和情感认同，提升他们的语言表达能力和审美情趣。通过学习，学生将能够：

1.传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

2.提升观察、思考和表达能力，学会用文字描述节日习俗。

3.培养审美意识，感受节日背后的文化内涵和艺术魅力。

4.增强团队合作精神，在小组活动中共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并记忆中华传统节日的名称、由来及习俗。

②能够运用恰当的语言描述节日氛围和活动，体现对传统文化的尊重和热爱。

2.教学难点，

①深入挖掘节日背后的文化内涵，让学生理解节日与历史、民俗的关联。

②培养学生运用多种表达方式，如口头、书面、艺术等，展现对节日的独特理解和感悟。

③引导学生在小组合作中，发挥个人特长，共同完成任务，提高团队协作能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如节日相关装饰品、食物模型等）。

-课程平台：统编版三年级下册语文教材配套电子资源库。

-信息化资源：中华传统节日相关的图片、视频资料、网络文章。

-教学手段：板书、PPT演示、小组讨论、角色扮演、手工制作等。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会用多媒体播放一段关于中国传统节日的视频，如春节的烟花、端午节的龙舟赛等，让学生直观感受到节日的热闹氛围。随后，我会提问：“同学们，你们知道这些节日都是什么时候吗？它们有什么特别的意义？”以此来激发学生的兴趣，引入新课。

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会讲解节日的由来和习俗，例如春节的起源、习俗（贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等），让学生对节日有一个初步的了解。

②接着，我会引导学生思考：“为什么这些节日会有这样的习俗呢？”通过分析历史背景和民间传说，让学生深入了解节日背后的文化内涵。

③最后，我会让学生举例说明自己最喜欢的节日，并简要介绍其习俗，以此巩固所学知识。

3.实践活动

-详细内容：

①分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个传统节日，通过查阅资料、询问家长等方式，深入了解该节日的习俗和背后的故事。

②角色扮演：每组选出代表，进行角色扮演，模拟节日中的传统活动，如包饺子、做汤圆等。

③手工制作：每组制作一份与节日相关的手工作品，如剪纸、灯笼等，以此展示对节日的理解和喜爱。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①举例回答：“你最喜欢的节日是哪一个？为什么？”（如：我最喜欢的节日是中秋节，因为可以和家人一起赏月、吃月饼。）

②举例回答：“你能举例说明你家乡的节日习俗吗？”（如：我家乡的端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。）

③举例回答：“你认为传统节日对我们的意义是什么？”（如：传统节日让我们更加了解和热爱我们的文化，增进家庭亲情和友情。）

5.总结回顾

-内容：课堂接近尾声，我会引导学生回顾本节课所学内容，强调中华传统节日的文化内涵和习俗。同时，我会鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化，让传统节日成为我们生活中的一部分。最后，我会提问：“今天你收获了什么？”让学生分享自己的学习心得。

用时：45分钟

知识点梳理

1.中华传统节日的概念与特点

-定义：中华传统节日是指在中华民族历史长河中形成的，具有悠久历史和丰富文化内涵的节日。

-特点：文化性、民俗性、历史性、地域性。

2.主要传统节日的介绍

-春节：又称农历新年，是中国最重要的传统节日，有贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等习俗。

-清明节：纪念祖先和英雄，有扫墓、祭祖、踏青等习俗。

-端午节：纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。

-中秋节：团圆节，有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。

-重阳节：敬老节，有登高、赏菊、饮菊花酒等习俗。

3.节日习俗的由来与寓意

-春节：源于古代的祭祖活动，寓意着新的开始和团圆。

-清明节：源于纪念介子推，寓意着怀念先人和对