《4.1 法律：权利的保障》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《4.1法律：权利的保障》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版

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设计思路

本课程设计以《4.1法律：权利的保障》为主题，结合五年级下册综合实践活动安徽大学版教材，旨在引导学生了解法律的基本概念，认识法律在保障公民权利中的作用，提高学生的法律意识和公民素养。课程内容与课本紧密关联，注重理论与实践相结合，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，培养法治观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、道德品质和社会责任感。通过学习法律知识，学生能够理解权利与义务的关系，增强遵法守规的意识；在案例分析中，培养学生批判性思维和问题解决能力；在角色扮演中，提升沟通合作和自我表达的能力，为将来成为具有良好公民素养的社会成员奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法律的概念和作用，能够区分法律与道德、纪律的区别；

②掌握公民的基本权利和义务，认识到权利与义务的相互关系；

③学会运用法律知识解决简单的法律问题，如财产保护、人身安全等。

2.教学难点，

①深入理解法律面前人人平等的原则，认识到法律保护所有公民的权益；

②理解法律与公民生活的紧密联系，认识到法律对个人和社会的重要性；

③培养学生独立思考和判断的能力，在面对复杂情况时能够运用法律知识作出合理判断。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《综合实践活动安徽大学版》五年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如公民权利和义务的图片展示、法律案例分析视频等。

3.教学辅助工具：包括记号笔、白板或投影仪等，以便于课堂讲解和互动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，准备角色扮演所需的道具和背景板。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于公民权利的新闻片段，引导学生思考法律在日常生活中的作用。

-回顾旧知：提问学生已经了解的法律知识，如交通法规、消费者权益保护法等，引导学生回顾与法律相关的已有知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-介绍法律的概念和作用，强调法律是保障公民权利的重要工具。

-讲解公民的基本权利和义务，如言论自由、人身安全、财产权等。

-分析权利与义务的关系，让学生理解权利与义务相互依存、相互制约的原则。

-举例说明：

-通过具体的法律案例，如未成年人保护法、环境保护法等，帮助学生理解法律在保障公民权利方面的实际应用。

-分析案例中的权利主体、权利内容和权利保护措施，让学生学会运用法律知识分析问题。

-互动探究：

-组织学生分组讨论，针对案例中的问题进行思考和交流。

-引导学生运用法律知识，提出解决问题的方案，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分发练习题，让学生独立完成，题目涉及法律概念、权利义务的匹配、案例分析等。

-鼓励学生互相检查答案，培养合作学习的意识。

-教师指导：

-巡视课堂，及时解答学生在练习过程中遇到的问题。

-针对共性问题，集中讲解，帮助学生巩固知识点。

4.案例分析（约10分钟）

-展示一个与学生生活密切相关的法律案例，如网络安全、校园欺凌等。

-引导学生分析案例中的法律问题，讨论如何运用法律手段维护自身权益。

-组织学生进行角色扮演，模拟法律程序，加深对法律知识的理解。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生分享本节课的收获，强调法律在保障公民权利方面的重要性。

-教师总结：对本节课的重点内容进行回顾，强调法治观念的培养。

-反思与展望：引导学生思考如何将法律知识应用到实际生活中，提高法治素养。

6.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于法律与公民权利的文章或小论文。

-作业要求：结合实际案例，分析法律在保障公民权利方面的作用，提出自己的观点和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中华人民共和国宪法》摘要：提供宪法中关于公民权利和义务的章节摘要，帮助学生更深入地理解国家法律体系的基础。

-《未成年人保护法》解读：详细解读法律条文，分析未成年人特殊权利的保护措施。

-《消费者权益保护法》案例集：收集真实的消费者权益纠纷案例，让学生了解如何在法律框架下维护自己的权益。

-《环境保护法》要点：介绍环境保护法的基本原则和重要条款，提高学生对环境保护法律意识的认识。

2.拓展建议：

-组织学生参观法院或法律援助中心，让学生亲身体验法律工作者的日常工作，增强对法律职业的了解。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演的方式，学习法律程序