第9课《木兰诗》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第9课《木兰诗》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

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设计思路

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进《木兰诗》的世界，感受古代英雄木兰的勇敢与智慧。这节课，我会带领大家从诗歌的背景、人物形象、艺术特色等方面，深入解读这首千古绝唱。课堂上，我会用生动的故事、丰富的情感，让你们在轻松愉快的氛围中，领略到《木兰诗》的魅力。让我们一起走进课堂，开启这段美好的学习之旅吧！??????

核心素养目标

在《木兰诗》的教学中，我们旨在培养学生的语文核心素养。首先，通过解读诗歌，提升学生的文学鉴赏能力，让他们学会从语言、形象、情感等方面分析文学作品。其次，引导学生领略古代英雄的勇敢精神，培养他们的家国情怀和责任感。最后，通过小组合作学习，锻炼学生的沟通能力和团队合作精神，促进他们形成积极的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《木兰诗》中的关键词汇和成语，如“十二三年”、“将军百战死，壮士十年归”等，帮助学生掌握古代汉语的特点和诗歌的语言魅力。

②分析木兰的形象特点，包括她的勇敢、坚毅、孝顺和忠诚，让学生体会古代女性的英雄气概和家国情怀。

2.教学难点，

①深入解析《木兰诗》中的比兴手法，如“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，引导学生理解比兴在诗歌中的作用和表达效果。

②把握诗歌的整体结构和情感脉络，让学生能