2024-2025学年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 第16课 世界经济的“全球化”教学设计 新人教版.docx

2024-2025学年九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变第16课世界经济的“全球化”教学设计新人教版

主备人

备课成员

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个超级有趣的话题——世界经济的“全球化”。这节课，我们要用九年级历史下册第七单元的知识，揭开战后世界经济变革的神秘面纱。我会带着你们穿越时空，感受全球化的浪潮，一起看看这个世界的经济地图是如何一点点变大的！????咱们一起开启这场精彩的旅程吧！????

核心素养目标

1.培养学生全球视野，理解全球化对世界经济的影响。

2.增强学生历史思维，分析战后世界经济格局演变的原因和过程。

3.提升学生批判性思维，探讨全球化带来的机遇与挑战。

4.强化学生合作探究能力，通过小组讨论，共同构建全球化知识体系。

教学难点与重点

1.教学重点：

-战后世界经济全球化的发展历程：重点讲解战后世界经济全球化的起因、主要表现和影响，如跨国公司的兴起、国际贸易的增长、国际金融体系的形成等。

-全球化对各国经济的影响：强调全球化对发达国家和发展中国家经济的影响，包括经济增长、产业结构调整、就业等方面。

2.教学难点：

-全球化对世界经济格局的影响：难点在于帮助学生理解全球化如何导致世界经济格局的变化，如新兴经济体的崛起、区域经济一体化等。

-全球化带来的挑战与对策：难点在于引导学生分析全球化过程中出现的挑战，如贫富差距、资源分配不均、环境问题等，并提出相应的对策。

-全球化与国家主权的关系：难点在于探讨全球化与国家主权之间的矛盾与平衡，如国际规则对国家政策的制约、跨国公司在国家经济中的作用等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《历史》九年级下册教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与全球化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如跨国公司分布图、国际贸易数据图表、全球化影响案例视频等。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；确保教室安静、光线充足，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT，介绍全球化的发展背景和关键概念，要求学生阅读并思考全球化对世界经济的影响。

-设计预习问题：如“全球化对发展中国家的经济有哪些积极和消极影响？”

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT了解全球化的基础知识。

-思考预习问题：学生独立思考并记录下自己的观点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以跨国公司案例视频引入，激发学生对全球化的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解全球化对世界经济的影响，如世界贸易组织（WTO）的作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析全球化对不同国家的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“如何平衡全球化与国家主权的关系？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中提出观点，分享分析结果。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与其他同学进行讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇关于全球化对某个国家经济影响的小论文。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如国际货币基金组织（IMF）的统计数据。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成小论文，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行深入研究。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进措施。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《全球化简史》：这本书详细介绍了全球化的历史背景、发展过程和影响，对于学生全面理解全球化现象具有重要参考价值。

-《全球化的经济影响》：该书分析了全球化对世界经济结构、国际贸易、跨国公司等方面的深刻影响，有助于学生深入探讨全球化经济效应。

-《全球化与我国经济发展》：这本书从我国实际出发，探讨了全球化对我国经济发展的影响以及我国在全球经济中的地位和作用。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，进一步了解全球化的相关知识。

-针对教材中的案例，学生可以尝试进行以下探究：

-研究某一跨国公司在全球范围内的业务布局，分析其全球化战略的优缺点。

-分析全球化对某一发展中国家经济的影响，包括积极和消极方面。

-探讨全球化背景下，如何平衡国家主